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美国高中选AP课程应量力而行
发布时间：2019-06-20 作者：留学美国网 来源：美国留学
AP课程对就读美国高中的留学生以及准备申请美国大学的学生都不陌生。甚至连国内很多的AP课程辅导班都会跟学生介绍AP课程的种种优势。而在美国留学的高中生和美国本土的高中生都需要上AP课程。因此，一些家长把AP课程的设置当做了评估一个高中教学质量的重要参考，因为他们相信AP课程的成绩会直接影响学生高中毕业后申请美国大学的成功率。但据美国US.News报道指出，教育专家认为AP课程并不是越多越好。而且AP课程也未必能帮助学生增加申请到大学的几率。
一、什么是AP课程
AP课程指的是Advanced Placement Classes，也被翻译成美国大学先修课程，主要包含了微积分、统计学、物理学和经济学等课程。这些课程是高中生可以在高中阶段选修，课程考试达到一定分数，学生就可以获得该门课程的学分。
对于学生来说，提前学习大学阶段的课程获得学分，可以帮助学生缩短大学学习时间。节约学费，还能提前毕业。而且，如果学生AP课程的成绩高，在申请大学的时候也可以体现出自己突出的学习能力。很多人都认为AP成绩是大学录取学生的重要考察因素之一。
既然AP课程好处多多，美国高中生自然不能忽视，AP课程选修异常火热。但AP课程毕竟是大学水平的课程，对于高中生来说肯定是有挑战的。有的学生会发现自己时间不够用，学业压力过大。
二、看看专家对AP课程的意见
美国科罗拉多州切罗基小道高中的顾问说：“选择多门AP课程只能让那些能够管理自己的时间并在AP考试中取得及格分数的学生受益。”对于那些在学术上毫无准备迎接挑战的学生来说，与其挣扎在AP课程中，不如将高中课程的成绩提高，否则对大学申请有弊无利。简单来说，AP课重在通过考试拿学分，至于多数门AP课程并不重要，这样才能在申请大学的时候具备一定优势。
这位顾问补充说，当学生参加许多AP课程并且没有在课程或AP考试中获得及格分数时，招生官员“不会留下深刻的印象”。反而会认为学生高估个人能力，对待未知领域缺乏判断。因此，不建议学生盲目的参加多门AP课程，最好能结合自己的学习兴趣和能力，选择适合自己的课程。
三、AP课程不影响学生的大学表现
很多中国留学生的家长鼓励自己的孩子在高中的时候多选AP课程，也是受了我们传统的教育观念的影响。在国内，很多学生的竞争方式都是提前学习课程，比如，在暑假就预习下个学期的课程，等开学后就会更容易跟上课程节奏。大家认为在高中阶段，学生AP课程修的多，也往往能在大学表现更好。不过，有研究证明这个观念是错误的。
四、AP课程选择要从自身兴趣出发
为了确定要开设的AP课程数量，建议学生在课程中评估他们的学术成就，并考虑其他课外活动需要的时间。事实上，选择AP课程的初衷，需要的是大学学分。所以，经过自己的努力通过课程的考试才是更重要的。如果学生只是强弩着完成课程，而考试结果不理想，就没有意义了。因此，建议学生专注他们感兴趣AP课程，选择有信心可以通过的课程，切勿盲目选课，给自己凭添压力的状态。
综上所述，学生选择AP课程是应该尽量从兴趣和实际出发，量力而行，放下所谓的“功利心”，中国有句俗话“心急吃不了热豆腐”，急功近利也就误了AP课程本身的意义。
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