学生姓名：冉同学
录取院校：Purdue University普渡大学
院校排名：综合大学排名56名
申请专业：课程与教学
学生基本情况
在校成绩：GPA 2.8
标准化成绩：IBT 85, GRE (430+650+3.0)

案例分析
冉同学的各项硬性条件并不是很优秀，不过有非常多的实习跟工作经验。在申请之初，冉同学，一直看重院校排名，想要申请排名前60的院校，但是按照他的成绩，这是很困难的，经过一次次的沟通，他了解到专业比院校排名更重要，我们需要的是适合自己的专业对口方向。
案例规划
在她的个人陈述中列举了两件教学事例来表现她的英语教学表现和对教育的热爱。对于申请教育学硕士，仅仅是表现出会讲课并且热爱教育只是最基本的品质，作为教育工作者最好能对教育本身有着更深刻的认识。责任心、进取心以及耐心这些都是教育事业所必须的，所以在文书中，我们又加入了冉同学对于教育事业自身的认识以及看法。冉同学属于硬件条件比较差而软件条件可以的案例。Purdue不仅综合排名靠前，并且教育学也非常好。
案例总结
在一个硬件条件欠佳软件条件也不十分优秀的案例中，文书成了最后的救命稻草，撰写出一片让学生闪闪发光的文书是制胜关键。