学生姓名：M同学

录取院校：丹尼森大学Dension University

院校排名：综合第51

申请专业：化学与生物化学专业  本科生申请

学生基本情况

在校成绩：江苏某高中  GPA：3.7

标准化考试：SATI 1945  SATII 2350

初见L同学的时候，他给人的第一感觉便是自信而不失稳妥，做事非常有条理，知道自己的目标。他告诉我们，从小他便对科学充满好奇，有着浓厚的兴趣，小学曾多次参加科技竞赛并得奖。他不单单满足于老师教授的知识，课下也会通过做实验来解开自己的谜团。

案例分析

M同学的优势主要在他优异的成绩上，这让他在众多的申请者中非常具有竞争力。再者，M同学的兴趣爱好广泛，喜欢打篮球，并是校篮球队的队长，带领校队多次战胜对手获得冠军。除了篮球之外，他也爱好美食，且不停留于品美食，更学会亲手做喜欢的美食，这对于一个可也繁重的高中生甚至是男生而言，是非常不简单的。再者，在基本信息中所提到的，L同学思维敏捷，求职欲望强，这些都是美国名校所推崇的。但对于M同学来说，家境平平让他并不在意院校的排名，他看着的是能提供丰厚奖学金的学校。

案例规划

了解完M同学的基本信息跟要求后，我们根据他优异的成绩，将目标锁定于排名20-55的院校上，然后再层层抽丝剥茧出能提供丰厚奖学金的院校。在撰写文书的时候，我们必须做到让招生老师看到M同学身上不同于其他学生的特性。在这一点上，我们选择了美食在展开论题。而对于美食的热爱以及烹饪的了解，这是很多女生都无法比及的。

案例总结

帮助学生选校的时候，我们推荐的应该是最符合学生自身情况的，而不应该为了公司的利益而去选择一些与学生信息相悖的。