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录取喜报,恭喜留美网Y同学斩获芝加哥大学University of Chicago夏校录取offer~!

发布时间:2023-04-06 作者:留学美国网     来源:留学美国网

     

   留美网喜报频传,恭喜留美网Y同学斩获芝加哥大学University of Chicago夏校录取offer~!


  随着美国顶尖名校的申请人数越来越多,近几年的录取率也愈发走低,选择高含金量的夏校项目无疑会成为今后美本申请的强大助力,成为申请美本简历上浓墨重彩的一笔,同时也能为今后的学习和发展方向做好铺垫。
 

  芝加哥大学(University of Chicago),简称“芝大”(UChicago),创办于1890年,位于美国伊利诺伊州芝加哥,是一所世界顶级私立研究型大学。

  芝加哥大学拥有商学、神学和格雷厄姆等八个学院。芝加哥大学还是法律经济学的诞生地,是经济学、社会学、法学、人类学等学科全球最重要的研究教学中心之一。

  录取offer展示:
 

  学生基本信息:

  学生:Y同学

  在读学校:美国某高中

  语言成绩:托福

  录取学校:芝加哥大学University of Chicago夏校

  学生优劣势分析:

  Y同学是一个目标感非常强的学生,他的学习成绩非常优异,去美国之前在国内名列前茅,GPA一直保持得非常好。现在Y同学在美高就读,学习非常刻苦,脚踏实地地朝着自己的梦想而努力。

  Y同学的性格非常开朗外向,喜欢交朋友,积极参加学校的各种活动,兴趣爱好非常广泛,喜欢篮球和乒乓球,并在球队担任队长。

  Y同学非常擅长阅读和写作,让他对社会上各种现象有了更深入的了解,并且加入了相关主题的俱乐部。

  申请过程:

  Y同学是位各方面都非常优秀的一名学生,通过沟通和交流就了解到这个学生正是美国学校非常喜欢和青睐的类型。当时找我们申请美高,通过各方努力,我们帮他申请到了最理想的高中,现在在这所学校学习和生活都非常好。

  Y同学对我们团队的老师在申请美高整个过程中的服务和最终结果都比较满意,所以申请大学这件事情也是交给我们来做的。为了帮助Y同学申请到最理想的学校,我们提前给他进行规划,比如什么时候该做什么样的项目。夏校就是规划中的一个项目,我们都知道申请美国大学的夏校可以提前适应大学的学习和生活,并且对之后申请美本也是非常有帮助的。

  在申请夏校的时候,在申请材料方面下了很大功夫,不管是哪一个环节都是力争完美,尤其是文书方面着重凸显Y同学的优势和特点,并历经多次修改和润色,在学生家长和文案老师共同努力下优中取优,选取得了最好的版本。

  最终申请成功,帮助Y同学顺利斩获美国超高含金量的芝加哥夏校。能够帮助Y同学拿到这么优质的夏校项目,我们也感到非常开心和自豪,希望他可以在芝加哥夏校中收获属于自己的成长~最终实现自己的名校梦!

  芝加哥大学University of Chicago介绍:

  芝加哥大学(University of Chicago),简称“芝大”(UChicago),由石油大王约翰·洛克菲勒创办于1890年,位于美国伊利诺伊州芝加哥,是一所世界顶级私立研究型大学。

  芝加哥大学主校区校园占地约211英亩,拥有商学、神学和格雷厄姆等八个学院。芝加哥大学还是法律经济学的诞生地,是经济学、社会学、法学、人类学等学科全球最重要的研究教学中心之一。

  芝加哥孕育了芝加哥经济学派等众多芝加哥学派,创立了法律经济学,约40%的诺贝尔经济学奖得主与芝大相关,是世界经济学、法学、社会学等学科最重要的研究教学中心之一。

  芝加哥大学的学术单位主要包括本科学院部(Undergraduate College)、4所研究生院(Graduate Schools)、6所职业学院(Professional Schools)、大学进修部(Continuing Education School)和附属学校等。

  截止至2018年,芝加哥大学校先后有98位校友、教师和科研人员曾获得诺贝尔奖(其中现任教师中有6位诺贝尔奖得主),9名世界数学最高奖菲尔兹奖得主,4名世界计算机科学最高奖图灵奖得主,60位美国国家科学院、国家工程院和国家医学科学院院士,以及100多位在全美各大学担任校长或教务长的校友,200多人获得古根海姆奖、30多人获得麦克阿瑟天才奖、20多人获得过普利策奖等。

  芝加哥在2022年U.S News世界大学排名中位列第6。

  教学特色:

  1.芝加哥大学以开放的精神,兼收并蓄地包容了德国威廉·冯·洪堡与英国约翰·亨利·纽曼两种大学理念,建构了独特而卓越的组织、研究和教学理念,在很短的时间内成为美国乃至世界一流大学。

  2.芝大的教育观念强调“宏观与实验”精神、注重对纯理论和大师经典学习研究的教学方法,奠定了它在美国教育史上的独特而重要地位。

  3.教学中十分注重培养学生的独立思考精神和批判性思维,鼓励挑战权威,鼓励与众不同的思维方式和观点,培养了众多诺贝尔奖获得者。

  4.芝大第一任校长哈珀首创了季制学期并沿用至今,一学年分为四季,全年无休的课程制度让学生可以自由的安排学术计划,每分每秒都不被浪费。夏季(六月至八月),秋季(九月至十二月),冬季(一月至三月),春季(四月至六月)。学年通常在九月下旬开始,并在六月月中旬结束。学校在每个季度结束后均组织一次毕业典礼。

  5.自哈钦斯任校长以来,学校便以实现通识教育为目标,采取核心基础与专业课程分离的政策。对于刚进入大学的新生,在大一大二时必须修毕校方所指定的所有核心课程学分。

  6.在修完指定的核心课程学分后,学生在大三大四可以依自己的兴趣与期望,专攻校方所提供的五大系,50个主修专业和28个辅修专业,而学生在日后所获得的校方文凭认定,就是根据他们在大学后两年所专攻的专业领域。

  7.芝大的本科课程以苛刻的标准、繁重的学业压力而著称,但芝大也正因此才提供了能令人信服和终身受益的学习经历。
 

  芝加哥大学在众多学科领域均创立了著名的“芝加哥学派”,其中包括著名的芝加哥经济学派、芝加哥社会学派、芝加哥建筑学派、芝加哥气象学派、芝加哥文学和电影批判学派以及芝加哥数学分析学派等等;芝加哥大学也是行为主义政治学和法律经济学的诞生地和摇篮。自1969年诺贝尔经济学颁奖以来,全球共有78位诺贝尔经济学奖得主,其中共有29名经济学奖获奖者是芝大校友或教研人员,占世界总人数约40%。而1982年该校的经济学家同时也教授MBA课程的乔治·斯蒂格勒(George J.Stigler)荣获诺贝尔经济奖,成为全球高校商学院教授获此殊荣的第一人。

  此外,该校在自然科学界的学术贡献同样值得称道。1907年,芝加哥大学物理系第一任系主任阿尔伯特·迈克耳孙(Albert A.Michelson)因首先进行光速的测量并发展了同位素年代测定法而成为美国第一个诺贝尔物理学奖获得者。1909年,罗伯特·安德鲁·密立根(Robert A.Millikan)教授在学校的瑞尔森物理实验室(Ryerson Physical Laboratory)进行油滴实验,后获得诺贝尔物理学奖;通过该实验,计算出电子电荷,并为量子力学理论铺平了道路。二战期间,以物理学家费米为首的小组在芝加哥大学建起人类第一台核反应堆(芝加哥一号堆),成功开启了人类原子能时代。而截止至2014年,世界上约15%的诺贝尔物理学奖得主、10%的诺贝尔化学奖得主在(曾在)芝加哥大学工作或求学。
 
 
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