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14岁的孩子留美竟能实现自立!

发布时间:2020-10-29 作者:留学美国网     来源:留学美国网

     

  常听有家长说,美高虽好,可我们孩子读不了,身边没人管着,孩子肯定放羊,没法看了。

  

  的确,读美高其实是件顶顶冒风险的事,为啥呢,因为没人管啊。有人会问,寄宿美高不是管得很严吗?是的,即便管得再严,比起亲爸亲妈每天的“虎视眈眈”和“碎碎念”,那肯定还是天上地下。

  

  一个十四五岁的孩子,离开父母的呵护,独立扛起全部的生活学习和社交,让一切平顺运转,并不是一件容易的事,需要有良好的“自我管理”。

  

  今天就来聊聊美高学生的“自我管理”及养成。

  

  美高学生的自我管理包括六大类:物品管理、时间管理、健康管理、人际关系管理、学业管理、情绪(压力)管理。

  

  物品管理

  

  多数美高孩子都上过夏校,但那只是短期,长期独立生活,恐怕都是第一次。宿舍的方寸之间,要保持物品的整洁有序;每天繁忙的课业中间,要更换各类书本用具、服装鞋帽器材;周末,被褥、服装鞋帽要洗涤保养;随时随地各种备品要添加;手机、现金、信用卡等贵重物品不丢失......物品管理看似不难,可在美高校园里,丢东西现象很常见,物品管理是美高学生“自我管理”的第一关。

  

  时间管理

  

  美高校园,如同一部永不停运转的机器,几点起床,几点吃饭,几点上课,几点运动,几点社团,几点晚自习,几点熄灯就寝......都有其固定的节律,过期不侯。孩子想跟上大部队的节奏,不迟到、不缺课,按时完成项目和课业,周末劳逸结合、有效安排,需要做好妥妥的时间管理。

  

  健康管理

  

  健康是一切的基础,美高家长最担心的,就是孩子生病了。健康管理包括平衡的饮食、足够的睡眠、衣服的增减和合理的运动。这些同样,看着简单,做好不易。比如,吃泡面解决个中国胃,情理之中,但没有家长在身边叮咛着少吃垃圾食品,泡面也会吃到失去节制。再比如,晚上关灯后没节制地玩手机,影响睡眠和第二天学习,都很常见。

  

  人际关系管理

  

  美高新入学的孩子,同学、老师、顾问、宿管......几乎所有的人都是陌生的,人际关系需要从头做起,如何快速融入团队,既可以和周围环境打成一片,又尺度得当、不亲不疏,对孩子是个不小的挑战。

  

  学业管理

  

  学生的本职是学习,除了要保质保量按时完成各科学业任务和考试之外,还要合理选课。美高选课有门道,既要保证良好的GPA,又要确保升大学时的学术竞争力。做到这点,需要孩子与各科老师和课程顾问之间保持良好沟通,同时对自己的前途有规划、有想法。

  

  情绪(压力)管理

  

  当上面五项挑战,向一个十几岁的孩子同时袭来时,情绪和压力难免萌生,这时就需要有效的情绪(压力)管理。如果负能量不能及时排解舒缓,容易引起抑郁,留学生由抑郁症引发的退学甚至自杀现象并不罕见,因此,学会情绪(压力)管理显得万分重要。

  

  上面六大类,可以统称为“自我管理“,也可以简称“自律“。

  

  那“自律”到底是什么,以及有哪些养成的条件呢?

  

  什么是自我管理(自律)

  

  “自律”有一个对应的词儿,叫“他律”。为了说明“自律”与“他律”的关系,我们做个形象的比喻:五岁小孩儿学游泳。

  

  把一个不会游泳的孩子放到水里,如果想让孩子安全地呆在水里,需要给他带个充气浮袖,孩子借助浮袖,可以稳稳地浮在水上。

  

  接下来,教孩子学游泳。当孩子掌握一些游泳技能以后,可以把浮袖里的气放一些,使浮力减少,减少的浮力孩子可以用已经学会的一点儿游泳技能去抵消。学会游泳的过程,就是孩子甩掉浮袖的过程。在这个过程里,浮袖就是我们说的“他律”,学会游泳就是“自律”。“他律”越弱,“自律”越强,“他律”越强,“自律”越弱。

  

  自我管理(自律)的养成条件一:无他律

  

  试想,如果始终都保持浮袖里的空气充满从不减少,恐怕孩子一直都学不会游泳。因此,我们的结论是:只有慢慢减小“他律”,直到完全没有,“自律”才有可能慢慢形成。自律的前提是“无他律”。

  

  自我管理(自律)的养成条件二:无条件的爱

  

  只是没有“他律”,是无法养成“自律”的,还要有个重要的条件:被无条件的爱。

  

  “无条件的爱”指无论孩子怎样,父母都永远爱他,这本该是天下所有父母的天性,但在当今社会,“无条件的爱”好像变成了一个挺“奢侈”的词儿。

  

  无条件的爱包括:尊重、鼓励、欣赏和信任。当孩子的需要被看见,被理解,被信任,被尊重,孩子的“内驱力”才有可能会被唤醒,而“内驱力”才是自律的内核。在浓浓的爱里“泡”大的孩子,有能力飞得更高更远。

  

  一个被无条件爱的孩子,才会有自律。

  

  自我管理(自律)的养成条件三:时间

  

  自律的养成不是一朝一夕,需要时间。

  

  孩子从一开始完全依赖浮袖,到逐渐减少依赖,到最后完全甩掉浮袖,自由在水里游泳,需要一段时间。养育一个孩子,就是从给孩子完全的“他律”,到“他律”逐渐减少,直到“自律”完全形成的过程。

  

  自律养成的过程里,需要孩子得到正向的激励,负向的反馈,反复多次,摸索重复,经过多年训练和积累,螺旋式上升。这个过程十分艰难,包括牺牲孩子的考试成绩。

  

  多数养不成自律的孩子,大多有一位过分追求成绩的家长。家长需要狠下心,闭上眼,忍住嘴,因为一经插手,前功尽弃。

  

  帮孩子养成“自律”,是每个合格的父母在养育中核心要做的,也是我们送给孩子最好的礼物。

  

  美高深似海,你的孩子学会游泳了吗?

  

  准备送孩子去读美高的父母们,请慢慢撤掉浮袖的外力,让孩子自己学会游泳吧。美高,就像深不见底的大海,没有学会“自律”的孩子等于没有学会游泳就投入大海,危险系数自知。

  

  趁孩子还在父母身边,撤掉浮袖,看他没有任何外力,能游得怎么样。

 

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