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美高入学前如何做好入学前数学/科学/文科学术准备

发布时间:2023-01-13 作者:留学美国网     来源:留学美国网

     

   同学们在申请美高如何做好美高的就读准备呢?美高学术体系有哪些特点,跟国内有哪些区别?我们借这篇文章帮大家更清晰、全面的了解美高学术体系。

  
  一、美高数学与国内数学的差异
  
  对于留学和国际体系的孩子来说,计算能力向来是稍弱于体制内孩子的。最主要的一个原因就是,国际体系和留学的孩子数学计算少,基础运算能力薄弱。
  
  从根源上来看,是因为美高数学分级较细,从小学开始就进行分级学习,知识点和难度逐渐增加,而体制内数学体系对每个知识点都是尽可能深入。比如美高数学在入学时,会做入学测试来分级,普遍采用 代数 1-几何-代数 2-预备微积分-微积分 的级别体系。每个级别学习一年,而每个级别又区分普通班、荣誉班,荣誉班难度更大进度更快。
 
  
  关于美高数学需要注意的是,一定要认真对待入学测试,因为这会影响你一年的学习难度,难度过高或过低都对学习不利。一般来说,美初上美高的孩子,9年级代数2,10年级预备微积分,11年级AP微积分BC,12年级AP统计或AP计算机科学。这个规划是比较有竞争力的。当然,具体选课还是结合自身实力,如果感觉学习比较吃力,可以适当增加一些课外学习,尽量保证学校的GPA。
  
  二、美高科学与国内科学的差异
  
  提到科学课程,首先想到的就是AP课程。国内的科学课程主要是物理、化学和生物,但是美高科学课程比较多,AP课程是科学课里面难度比较大的。比如化学课,国内就只有一个化学课,而美高有基础化学、荣誉化学、AP化学,有难度区分。所以美高体系的科学课程一般都会分为:基础、荣誉和AP三个级别。
 
 
  具体来说,基础和荣誉是比较基础的学习,荣誉课的内容、难度都会比基础课更深入一些,而到了AP课程可能会涉及一些大学的理论知识,国内高中有些知识也是AP不会考察的。所以,在上课形式和内容上,美高科学与国内科学课程差异还是比较大的。如果想快速适应美高科学课程,还是需要提前做好一定的学习和规划。
  
  最重要的一点,就是美高特别重视实验课程。在美高学习,GPA是衡量学术能力的重要评估标准,而实验和实验报告在GPA中占比很大,所以想要在美高拿到比较好的GPA,做好实验,写好实验报告很重要。需要注意的是,美高的实验报告的写法跟国内差异较大,需要提前学习掌握相关技巧和方法。
  
  三、如何准备文科课程
  
  文科课程主要有三个问题:阅读能力需要提升,写作能力提升,二外准备。
  
  大部分的小朋友在去美国后,发现和大陆不同的地方在于,每门文科课程上课之外,都有大量要求的补充读物方面的任务。美高的英文课阅读要求较高,需要学会深入阅读,之前没有做过有针对性的训练,是很难在规定的时间内完成老师在课外阅读方面的任务的。需要掌握阅读的方法和技巧以及如何做笔记、如何准备课堂讨论、如何做课堂演讲等,来更好地适应美高的课堂。
  
 
  阅读课仅仅是一部分,美高英文课开始学习的文学分析,这个需要特别学习,掌握文章的分析方法。需要侧重学习英语文学和写作:修辞手法、文学分析方法和分析型议论文的写作方法。不然,就算废寝忘食的完成了老师的要求,在拿到报告时也会发现,老师经常会给予“句法方面需要提升”或者是“词汇的多样性不够”等方面的评语,导致最终的打分不高。
  
  四、二外的选择以及准备工作
  
  在很多美国学校里面,二外是必修的。美高普遍提供的二外课程有:西语、法语和拉丁语。在美国,西班牙语适用范围广,大概有20%的人在用西语,适合想在美国工作的学生。而如果想去国际组织,比如联合国等,法语会更加通用。拉丁语则除了梵蒂冈,很少人会在生活中使用。所以,可以根据自己以后的规划选择想学的课程。
 
  
  最后关于选课,需要注意平衡,平衡自己能力和GPA。不同难度的课程,GPA标准不同,比如荣誉课程5.0和AP课程4.0相差其实不大,荣誉课程和AP课程在转换GPA时会有难度加成分。需要自己结合实际情况去选择。
  
  在出去美国读高中前,一定要做好学术上的准备。保证在美高理科类的课程,上课做作业就能拿A,在提升好英文水平后,70%课余时间投入到文科课程上,争取拿A,30%精力投入到课外上面,做到丰富多彩。
 

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