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美高入学前如何做好入学前数学/科学/文科学术准备
发布时间：2023-01-13 作者：留学美国网 来源：留学美国网
同学们在申请美高如何做好美高的就读准备呢？美高学术体系有哪些特点，跟国内有哪些区别？我们借这篇文章帮大家更清晰、全面的了解美高学术体系。
一、美高数学与国内数学的差异
对于留学和国际体系的孩子来说，计算能力向来是稍弱于体制内孩子的。最主要的一个原因就是，国际体系和留学的孩子数学计算少，基础运算能力薄弱。
从根源上来看，是因为美高数学分级较细，从小学开始就进行分级学习，知识点和难度逐渐增加，而体制内数学体系对每个知识点都是尽可能深入。比如美高数学在入学时，会做入学测试来分级，普遍采用 代数 1-几何-代数 2-预备微积分-微积分 的级别体系。每个级别学习一年，而每个级别又区分普通班、荣誉班，荣誉班难度更大进度更快。
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关于美高数学需要注意的是，一定要认真对待入学测试，因为这会影响你一年的学习难度，难度过高或过低都对学习不利。一般来说，美初上美高的孩子，9年级代数2，10年级预备微积分，11年级AP微积分BC，12年级AP统计或AP计算机科学。这个规划是比较有竞争力的。当然，具体选课还是结合自身实力，如果感觉学习比较吃力，可以适当增加一些课外学习，尽量保证学校的GPA。
二、美高科学与国内科学的差异
提到科学课程，首先想到的就是AP课程。国内的科学课程主要是物理、化学和生物，但是美高科学课程比较多，AP课程是科学课里面难度比较大的。比如化学课，国内就只有一个化学课，而美高有基础化学、荣誉化学、AP化学，有难度区分。所以美高体系的科学课程一般都会分为：基础、荣誉和AP三个级别。
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具体来说，基础和荣誉是比较基础的学习，荣誉课的内容、难度都会比基础课更深入一些，而到了AP课程可能会涉及一些大学的理论知识，国内高中有些知识也是AP不会考察的。所以，在上课形式和内容上，美高科学与国内科学课程差异还是比较大的。如果想快速适应美高科学课程，还是需要提前做好一定的学习和规划。
最重要的一点，就是美高特别重视实验课程。在美高学习，GPA是衡量学术能力的重要评估标准，而实验和实验报告在GPA中占比很大，所以想要在美高拿到比较好的GPA，做好实验，写好实验报告很重要。需要注意的是，美高的实验报告的写法跟国内差异较大，需要提前学习掌握相关技巧和方法。
三、如何准备文科课程
文科课程主要有三个问题：阅读能力需要提升，写作能力提升，二外准备。
大部分的小朋友在去美国后，发现和大陆不同的地方在于，每门文科课程上课之外，都有大量要求的补充读物方面的任务。美高的英文课阅读要求较高，需要学会深入阅读，之前没有做过有针对性的训练，是很难在规定的时间内完成老师在课外阅读方面的任务的。需要掌握阅读的方法和技巧以及如何做笔记、如何准备课堂讨论、如何做课堂演讲等，来更好地适应美高的课堂。
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阅读课仅仅是一部分，美高英文课开始学习的文学分析，这个需要特别学习，掌握文章的分析方法。需要侧重学习英语文学和写作：修辞手法、文学分析方法和分析型议论文的写作方法。不然，就算废寝忘食的完成了老师的要求，在拿到报告时也会发现，老师经常会给予“句法方面需要提升”或者是“词汇的多样性不够”等方面的评语，导致最终的打分不高。
四、二外的选择以及准备工作
在很多美国学校里面，二外是必修的。美高普遍提供的二外课程有：西语、法语和拉丁语。在美国，西班牙语适用范围广，大概有20%的人在用西语，适合想在美国工作的学生。而如果想去国际组织，比如联合国等，法语会更加通用。拉丁语则除了梵蒂冈，很少人会在生活中使用。所以，可以根据自己以后的规划选择想学的课程。
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最后关于选课，需要注意平衡，平衡自己能力和GPA。不同难度的课程，GPA标准不同，比如荣誉课程5.0和AP课程4.0相差其实不大，荣誉课程和AP课程在转换GPA时会有难度加成分。需要自己结合实际情况去选择。
在出去美国读高中前，一定要做好学术上的准备。保证在美高理科类的课程，上课做作业就能拿A，在提升好英文水平后，70%课余时间投入到文科课程上，争取拿A，30%精力投入到课外上面，做到丰富多彩。
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