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放飞梦想 逐梦未来 | 顶尖美初家长和学生齐分享留学感悟
发布时间：2023-01-03 作者：留学美国网 来源：留学美国网
2022年年末，我们在喜迎元旦的同时也为各位留美网的粉丝们带来了一场顶尖美初直播分享。此次直播分享，我们可以感受到那个曾经优秀的小暖男Oliver在去美初一年后已经塑造成了成熟与智慧并重、独立自主的大男孩。无论是Oliver对美高的期待还是眼下学业的刻苦研习，都离不开家长的远见与未来的规划，接下来一起来看看石老师对话Oliver及Oliver妈妈的都分享了哪些重要内容吧。
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学生背景介绍：Oliver就读美初寄宿男校The Fessenden School，目前八年级在读，该学生三年前找到我们留美网，之前就读上海的公立学校，喜欢画画、钢琴、网球、编程。学生第一次托福考了104分，SSAT考了1900分+，并且在学校成绩都是A+，很自律。留美网的粉丝都想知道家长是怎么培养孩子的，后面会给大家进行一系列的讲述。
石老师对话美初学生Oliver分享如下：
初来乍到美初困难重重 最终收获A+好成绩
大家好，我叫Oliver，我在The Fessenden School入读了一年半，现在是八年级。
我从七年级入学到The Fessenden School现在已经有一年半的时间了，适应的很不错，花了三个月的时间就已经适应了美初学校。这里环境好、校园大，有各类大型运动操场。
在美初学习的课程、考试的方式、上课的方式都与国内不太一样。美初学校有英语、历史、数学、科学课程与国内有着一样的科目以外，在美初还有很多选修课供学生修读，有音乐选修、艺术选修，种类很多，一周有4至5次选修课。并且美初是走班制，学生去不同的班级上课，而国内是老师需要到不同的班级去讲课。国内每逢都有各类作业、各类考试，而在美初重点是在写作上，英语、历史间隔两天就要写一篇文章，这边的文科考试更多像写论文。美初的社团很多，志愿者、领导力等社团，我选择了国际象棋社团。美初学校非常注重运动，国内每天的体育很少，差异化适应过来了也就融入了。学习和生活就是多跟老师沟通，多交朋友，学校每天有40分钟有问题找老师解决的时间，老师都很友好。为了适应学习，当时我把所有的精力都放在学习上，慢慢的就适应了。美初体育是有校队的，如果你能进入最好的校队，对高中申请有很大的帮助。
Oliver美初一天的时间安排方面：
周一至周五早上七点吃早饭，七点三十开始上第一节课，上到下午三点，三点以后还有一小时至一小时半的运动时间，运动项目分春秋夏不同的运动项目供学生选择，每个学生每个季节要选一个运动，而我选择了举重、网球、壁球。四点三十结束，结束后回宿舍休息，六点吃晚饭，六点三十可以去学校安排给学生做作业的地方，一个半小时的写作业时间，为了保持专注性写作业期间是没收手机的。（进入学校没收手机，会专门归纳到一个袋子里，运动结束后可以拿出手机使用，每天手机使用时间两个半小时左右，睡前是要没收手机的。）八点结束写作业后开始活动活动一下，九点回宿舍，九点三十交手机、关灯、睡觉。这就是一天的安排。
学校住宿方面：有七天和五天寄宿。七天是所有时间都在学校，五天是周末回家，住宿环境非常好，房间很大，有单双人间。
学校伙食方面：有美国菜肴，也会做一些墨西哥的菜、中国菜、韩国菜。
学校活动方面：周五晚上到周日下午：学校在每个时间段安排各种活动供选择，有看电影、购物、攀岩、滑雪、滑冰等很多丰富活动。
困难和挑战迎难而上 美初挖掘了我的长处和优点
美初学习的竞争很大，我在The Fessenden School读了一年半我发现顶尖的学校压力很大的，文科要保持在A或者A+的成绩，其次就是体育方面，对身体要求很高，每个运动都是有校队，校队有选拔，每天的运动量很大，对身体素质非常大的挑战。
The Fessenden School对学生关注度很高，班主任会关注成绩怎么样，如果成绩有下滑，会安排和科目老师沟通怎么提高。学校会安排每天40分钟和老师沟通学习，面对面提问沟通学习方面的。
入读美初除了收获很多知识以外作息习惯也变好了，也更独立一些了。人际方面，刚入学非常内向，交朋友很难，通过一年半的相处整个人就开朗，善于交际了。由于学校没有钢琴，我学习了小提琴，拉了一年也很不错。来这边后，学校把我的长处和优点都挖掘出来了，悠闲的时候会作几首曲子。
A+成绩离不开专注 美初不止有成绩分还有课堂表现分
如果想保持各科保持A+，首先和老师多交流，除了成绩以外，老师也会根据你再课堂上的表现打分，在申请高中时，也会看你课堂表现。课堂上要和老师及时互动，举手回答问题。我每天都有3至4小时的写作业时间，我的同学、室友不愿意多花时间在学习上，如果想要成绩好，要专注学习，把更多时间花在学习上面。比如写作、演讲都要多花时间去做。
美初国际生备受关注 学生毕业去向很顶尖
The Fessenden School国际生主要来自墨西哥、韩国、日本、中国等。国际生占学校的三分之一，学校对国际生关注度很好。学校对国际生开设了ESL课，专门提高写作、口语不强的学生。中国学生每个年级大概有5个中国学生，包括香港。The Fessenden School的学生毕业去向基本上都是去了美国前20名的高中，比如Phillips Excter Academy 、 Groton School、Deerfield Academy这些顶尖学校。学校非常注重申请，有专门管理神学规划高中的申请老师。
学校针对疫情管理也不是很严格，每周都会测一下新冠，周末个人测抗体，一旦测出阳性，会安排到医务室隔离一周。现在所有学校固定地方都有便携式洗手液、消毒液的地方，学校也会督促戴口罩。如果阳了以后，会出现发烧咳嗽症状，一周后症状就消失了，美国人已经不担心疫情了。
石老师对话Oliver妈妈分享如下：
顶尖美初学生的优秀 离不开艺术的熏陶
大家好，我是Oliver的妈妈。大家听Oliver分享就能知道，其实去美国最大的压力就是前面2-3个月的融入，学习课外的东西的非常有助于他的融入，比如美国学校注重体育、乐团，当时让他学打网球、钢琴，是为了培养他的爱好和锻炼身体，是为了缓解他们的压力。学习累了谈一段钢琴，是一个缓解压力非常好的方式。运动也是这样。学习这个最早的初衷就是有个方式缓解自己学习、生活上的压力。去了美国以后很快融入网球队，他的网球打的很不错，5岁就开始练习，现在是在校队。音乐方面，钢琴表现很亮眼，学校有活动就会让他去单独演奏，去别的学校表演，他有这样的单独外出演奏机会，对孩子的自信心建立非常有帮助。由于学校乐队没有钢琴独奏他选择了小提琴，有钢琴的基础练习小提琴也很快的上手。由于是零基础现在已经努力到了第一小提琴。
智慧妈妈培养孩子上进、自律 完美打造独立性格塑造
在送孩子出国时，我们当初也思考了很久，孩子太小，作为父母也有压力。他自己到了美国我也很舍不得，到现在也记得是他爸爸送他去的美国，他进入机场我就很难受后悔了。看见他一步步自己坚持过来很不容易，在美国有很多不一样，不管是学习还是生活，自己熬过3个月就好了。身为父母也帮不了什么，靠他自己迈出去这一步，家长只能做到鼓励、支持、相信他。
Oliver在钢琴方面获得了很多奖项，他很上进、自律、独立这方面主要在于孩子自己，他比较要强，从小就很独立，很聪明，悟性很高，自己对自身有要求。刚去美初的第一年，学校不单单有个分数要求还有个课堂表现打分，他的成绩很好，第一年分数也很好，但是英语课堂表现不是很完美，没有达到，老师在写评语写的也很清楚。后来他自己也很积极会和老师沟通，下学期时候他的课堂表现分数已经上去了。愿意为了自己不擅长的地方去改变，很自律。
鼓励孩子勇敢英语交流 考出托福好成绩
Oliver第一次托福考试104分，SSAT考试1900多分。对于这方面的建议，我们从在他小时候就对英语就很重视。有了这个想法所以就让孩子去国外学习，语言好了你上课就能听懂，有问题可以找老师，我们是从小就开始大量阅读英文，包括他的妹妹英语也还不错，虽然身在公立没有机会开口交流，尽量会找机会给他锻炼。小的时候有线上一对一的外教给他报这个课程，有机会就多说英文，就像刚开始分享他也是很难开口，都是有适应过程，不要害怕丢脸，多说。孩子的可塑性很强，在大的环境不得不开口交流，你要给孩子几个月到半年的适应期，家长要相信他们，让他们去改变，是一定有收获的。
这一年，Olive改变很大，我的感触很深，送他出国时孩子身高没有我高，今年暑假回来已经比我高，身为父母错过他的成长很难受，从另一个角度来说也没有遗憾，他的成长是非常明显的，从这方面说我没有后悔。生活中把自己安排的很明白、独立。在国内很内向的，在美初这一年更外向了，更主动积极、自信，刚才的分享很从容很棒，在国内锻炼的机会很少，在美国就是要主动跟老师说，各类的演讲都很锻炼他。在学校一对一的家长会上说的头头是道很清晰，转变很明显。
学校师资力量雄厚 毕业去向好
首选这个学校离波士顿很近，20分钟的车程，身为爸妈都没有办法陪读，只能靠孩子自己。如果学校有紧急的情况只能找爸爸的朋友帮忙，学校地理位置离美国的朋友近。波士顿的资源很丰富，学校会选择带孩子去波士顿的博物馆外出交流，登山、爬山，在市中心是有这个优势。这个学校的老师水平很高，学历也高，有从哈佛毕业的。去年毕业走向就很好，有几个中国孩子的走向很好，至少是Top20的美高，所以就考虑了这个学校。另外我们有什么问题写信给老师，老师都会第一时间回复。
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石老师：美初、美高您都选择了我们，给大家讲下您是如何和我们结缘的。
我是非常信任石老师，跟石老师认识了3-4年，感谢石老师和石老师团队，最近我们在准备夏校，要求经常变，高老师都会帮我们搜集资料、学校的信息，石老师的团队很专业，我知道石老师对每个学校了解都去过，优势项目以及适合什么学校，孩子是要选择适合自己的学校更如鱼得水。
石老师接触了很多孩子，段时间的沟通知道孩子的优势，跟哪个学校更匹配，我觉得很专业。
在孩子3-4年级我就在FS上看，提了个问题，石老师最早回复我于是我们联系上了。在上海也有很多留学机构，沟通下来上海这边非常不透明、含蓄，但是石老师很直接，我们还没有决定留言，石老师很爽快，我们了解咨询什么石老师都会回复，而且我们当时没有交定金交费用，我们是留学方面的小白什么都不懂，石老师都会告诉我们，感觉很真诚，后来我们想好了决定去美初时就找了石老师，也没有找别的机构，石老师很专业，对孩子很了解。
现在在申请夏校，也给我们做了很多的方案。石老师会从孩子自身角度考虑：成绩单、各方面的优秀考虑，比如我们想让孩子9申9，在别的机构那边肯定是让我们坚持9申9了，但是石老师觉得孩子很优秀完全可以9申10，没有问题的，然后我也有了信心让孩子9申10。
石老师总结：感谢Olive和妈妈的此次用心分享，对于孩子在选校上我们会给与最大的合适匹配度，让每个孩子都能将自己的优势在美初学校发挥的淋漓尽致。在孩子的教育上，家长一定要相信孩子，给孩子肯定，建立孩子的自信，孩子的自身力量一定是高于我们的想象的，孩子的性格塑造和能力的培养离不开家长的鼓励与规划。
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