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美高科普:什么年龄段适合申请美国留学 美高留学有什么优势

发布时间:2022-10-26 作者:留学美国网     来源:留学美国网

     

   近年来,赴美留学的低龄学子越来越多,不同年龄的学生也在增加,面对这些“竞争者”,家长和学生对于如何选择适合自己的年龄段留学存在困扰,那么,到底什么年龄段适合申请美高留学呢?下面一起来了解一下。

  
  美国的高中是包括9,10,11,12的四个年级,对应的申请年龄是入读9年级最低年龄是14周岁。大部分学校10年级对应年龄是不超过16周岁,11年级不超过17周岁,12年级对于国际学生不建议申请。
  
  毕业年龄一般是18周岁。但是不同的学校也有着不同的美国留学年龄限制如:兄弟赖斯高中的毕业年龄不超过18岁;圣地亚哥学校毕业年龄19岁半;奥斯汀大学预备学校毕业年龄要求是20周岁;沃斯湖学校21岁前毕业。
  
  去美国高中留学有哪些优势呢?
  
  1、赴美读高中的学生生数量在逐年增加,美国私立高中的招生数量却基本不会增加。名额有限,趁早申请。一般来说,申请的年级越小,可以竞争的名额相对越多。通常9年级的学生名额要比10年级的名额多一些。
 
  
  2、赴美读高中年龄小的学生语言得能力会相对较强,而且更容易融入学校的生活,交到更多的朋友,除了能够有机会学到更地道的英语之外,很重要的是能够让学生在国际化的环境里面成长和得到锻炼,形成更广阔的世界观和人生观。这个是需要时间的。
  
  3、许多美国大学规定,如果有在美国中学读书两年以上的国际学生,可以免考TOEFL等语言的标准化考试。
  
  4、拥有优于其他国家的语言环境
  
  美国的教育市场刚刚对18岁以下的国际学生开放,目前在美国读高中的学生非常少,相比之下,英国、澳大利亚等国家,因为高中学校开放比较早,经常会出现在同一个学校里有很多学生,导致语言学环境被弱化。因此,选择到美国高中留学,拥有比其他国家更优越的语言环境。另外美国高中设定的ESL课程是由高中直接安排的,没有语言预科学校之说,对于国际学生来讲,少了一道由语言学校进入高中的门槛。
  
  5、更高比例升入美国常青藤名校
  
  如果学生选择在美国就读高中,不仅参加SAT考试非常的方便,而且可以直接参加AP,IB等众多进入名校必须先修读的预修课程。学生在美国高中体系中获得的学*经历和课外活动以及社区活动的经历也更加受到美国教育体系的认同,而这对于想进入名校学*的学生是非常重要的入学审核条件。通过在美国的高中学*经历,学生能够尽快*惯美国授课及回答问题的方式,养成正确的美学*及思维方式,很容易在进入大学后适应校园生活,为未来的发展奠定最坚实的基础。
  
  6、安全、稳定、有效的学生活环境
  
  因为教育体制、文化习惯等方面原因,国内学生的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。目前,接收国际学生的基本为美国寄宿制学校,管理非常严格,学生吃、住在学校内,避免了学生与当地家庭的不适应。同时,通过在学校内的集体生活,创造更多的时间去接触美国当地的学生,可以更快适应当地的学习环境,学会在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力,为将来的发展奠定良好的生活及思维习惯。
  
  7、孩子素质得到全面发展
 
  
  在美国,当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视,学校的选修课程非常丰富,例如:声乐、器乐等音乐类课程及体育运动类的课程,使学生能得到全面的发展,潜力得到全面的发挥。学生到美国上9年级,可以跟上美国的高中教育进程,到高中毕业时,就能完整地学到美国高中的所有课程,具备报考美国顶尖大学的水平和资格,或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况随心所欲地选择专业。
  
  8、减轻压力
  
  留学生在初中毕业之后会选择到美国高中留学,美国高中留学的优势更多是因为美国高中和高中在文化课的设置方面存在着一定的差异,学生可以在初中打下坚实的基础,到了美国高中之后可以非常轻松的获得毕业所需要的学分,同时也可以选修一部分高中的课程,如果能够顺利的通过学校组织的相应考试,不但对学生的大学录取有帮助,还会进入到学生的大学学分,从而可以减小大学课程的压力。因为美国的大学学费是按照学分进行收取,所以学生的学分越高可以降低自己的学费。
  
  9、更多的课程选择
  
  美国私立高中的授课方式和国内的大学非常的相似,学生在每个学期开学之前都需要确定自己选修的课程,每个学科的教室是固定的,班级的成员会根据自己的兴趣爱好,选择不同的学科。学生没有固定的班级,根据自己选择课程的不同需要到相应的班级去上课,这种学习状态和大学非常的相似,只不过美国高中的教师会对学生的作业有固定的安排,考试也会有相应的安排,比较贴近于大学的教学模式,让学生可以提早接触到大学的课程。
  
 
  如果学生在国内的英语基础就非常的好,在读完美国9到12年级的高中课程之后,那么学生的英语水平基本上就可以达到母语的水平。如果在国内完成高中的课程再到美国读大学的话,大多数的学生的英语能力有限,无法快速的适应美国大学的课程,甚至有一部分英语水平比较差的学生在上美国大学之前要参加基本的补英语课程,在大学补英语课的花费非常的高,增加留学生留学的支出。年龄越小学生学习英语的能力越强,等到高中毕业之后再学习英语自然没有初中毕业之后学习英语的速度快。
  
  美国高中教育方式与国内不同,实行选课制,同一个学校且同一个年级的同学都可能修完全不一样的课程,修满学校规定的学分就可以。学生可根据兴趣爱好,自身的特长,有的放矢去选课,自主而灵活。美国私立中学非常重视培养学生的综合素质。音乐、艺术、体育、社区活动、竞赛活动等样样俱全,贴合孩子的需求。
 
  
  尤为重要的是,对比国内高中生参加的各种竞赛,学生在美国校内、地方、联盟、半州或全州、地区性、全国性各项竞赛中的经历或得到的奖项更容易得到审核委员的认可,因为大学招生办对美国各项活动的含金量非常清楚,所以很容易在审核过程中受到青睐,这成为申请者进入名校的关键。
  
  在美国就读私立贵族住宿高中的国际生,离开父母后,很快就会拥有海外生活的能力,独自解决问题的能力,在锻炼中变得成熟。这些优秀的个人素质,美国大学的审核官非常重视。在美国校园中,一个英语非母语的国际学生,如能在全校所有的学生中(包含美国本地生)取得一定的领导地位和成就,更易得到审核委员特别的赞许和肯定。

 

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