下面我们以美国某所高中12年级为例：

一，所学书籍与科目 

1，20世纪史课。必读两本书，基辛格的外交史和耶鲁大学历史教授伯根的当代史。两本书加起来，800多页后。 

2，文学课。精读一本300页以上的小说。学生都学聪明了，选托尔斯泰的复活，也不选战争与和平，前者300多页，后者600多页。另外，三本泛读小说。 

3，自然科学课。或生物，或物理，作不完的题。 

4，微极分课。作不完的题。 

5，外语课。两本外语小说。 

6，心理学课，或哲学课。。。 

7，艺术课，或体育课。 

除了体育课不需要书外，其他的一门不落！ 

二，上课时间　　

每天七门课。早晨6点50上课，下午3点下课。 

下课后，课外活动+训练和比赛+作业。。。 

每天能睡6个小时，那是幸福。 

每天能睡5个小时，那是愉快。 

每天能睡4个小时，那是正常！！ 

当然了，不是所有的美国高中生都这样辛苦，这样刻苦。美国高中毕业很容易。美国大学的门向每一个学生敞开着，生怕高中生毕业后不读大学。但是美国的好大学可不是对每一个学生敞开的。想要挤进美国名牌大学，好大学，就是要十分辛苦。想要进哈佛大学，耶鲁大学，普林斯顿。。。更辛苦。可能是世界上最辛苦的高中生了。 

为什么美国的高中生如此刻苦努力呢？这也与升学压力有关。

要进入美国大学，特别是美国的名校，要看两种成绩： 

1，高中四年的成绩，英文名称GPA； 

2，考大学的成绩，英文名称SAT 1，一共考三门，英文，数学，写作。 

3，SAT 2，即专科考试，考两门或三门。如果学理工科，考数学，然后再从生物，化学，物理中选一门或两门。如果学文科，考文学，然后再从欧洲史，世界史，美国史，心理学。。。选一门或两门。 

4，AP，高中的大学预科课考试成绩，美国认可。 

5，I B，也是高中的大学预科课考试成绩，国际认可。 

美国大学申请表上写着，你的高中都有那些难度强的课程，你是否加入了最难度课程。难度强的课程就是指AP和IB。 

美国高中开设大学的预科课A P和I B使想进入名牌大学的高中生有了十分辛苦刻苦的高中生活。其实竞争从小学四年级或五年级就开始。小学四五年级就开始分英文和数学的高低班，一直到初中(美国初中两年) ，但这两三年代课程还算轻松。进入高中时开始考试，考过了才可以上AP和IB的先前班，英文称荣誉班。荣誉班两年，如果成绩理想(有的学校要求荣誉班的学生必须保持全A，有的学校放松条件，成绩有B)才真正进入高中的大学预科班，共两年。从荣誉班到AP，IB课所学的课程比普通班课程程度上深得多，广得多，作业也多了很多。 

这就是为什么美国部分高中生背着100多磅的书上学，每天只能睡四或五个小时的。 

这就是为什么美国部分高中生的辛苦程度和中国高中生的辛苦有一拼。 

一个高中生四年成绩高，SAT 1考得高，SAT 2考得高，AP和IB的统考分数也高。对不起，这样的成绩进哈佛大学的可能性大概是5%。

通过以上的分析，我们可以比较直观的了解美国的高中教育了。但中国父母不用担心自己的孩子收到的教育与中国没有区别这样的问题，美国的高中教育除了关注专业课这一块，也贴别注重学生的创新思维能力、领导能力以及运用知识的能力。相对中国的高中教育，还是有很大的优势的。