美国高中与中国高中的区别是什么？

发布时间：2021-04-22 作者：留学美国网     来源：留学美国网

 　高考，几乎是每个中国高中生所必经的一次人生大考。考试，几乎是每个中国学生再熟悉不过的事了，数理化、史地政都是每个中国学生必学必考的项目，而反观美国高中则是以必修和选修的方式让学生自主选择课程，坦白的说，这一点是让中国高中生无比羡慕的。而这也从本质上体现出了中美教育方式及理念上的不同。那么美国高中和中国高中到底有什么区别呢？今天小编就来给大家盘点一下。

　　一、教育观念的差别；

　　望子成龙、望女成凤，是每个中国家长一直以来对儿女的期盼，而在这种“期盼”之下中国学生的压力就越来越大，各种不堪重负的消息不绝于耳，心理压力的增大更导致了部分学生的不健康发展，而就是在这种教育观念之下中国高中生一定程度上缺乏其自然成长所需要的“营养”一种自由的发展空间对于学生的健康成长是很必要的！

　　二、教育的方式的差别；

　　美国高中采取的是讨论式教学，中国高中采取的大多为授课式教学。讨论式教学，要求学生必须提前做足功课，否则在课堂上就无法发言，发言也不知道说什么。这就可以充分培养孩子的自学能力。

　　中国课堂基本是授课式，直接授课给学生，虽然有个老师会要求学生先预习，但由于时间安排等缘故，学生根本没有时间预习，导致很多预习“徒有其表”。

　　这直接导致了教学内容上的方式方法的差异。中国老师多采取填鸭式教学：老师讲、学生学，老师为主体、学生为客体。学生在课堂上正襟危坐，有疑问时应举手、起立。主要是传道受业，学生负责听，记，学就可以了。

　　美国老师则多采取启发学生思维，老师负责引导，给足学生充分的思考空间。以此激发学生的发散性思维、批判性思维。这其实，更强调的是因材施教，个性发展。将学习的自主权，更多的交到了学生手中。

　　三、教育制度的差别；

　　从长远来看，美国式教育是先轻松后紧张，这一点又是与中国式教育截然相反的！在美国的小学生甚至连十以内的加减法都算不明白的时候中国的学生就已经能保证相当高的正确率了。而这一点从高中开始有了质的不同，美国高中所开设的课程不仅门类众多而且有相当大的一部分课程跟大学课程互通，这一点是中国高中所不具备的！

　　四、班级规模的差别；

　　中国班级班级规模至少四五十人，有的甚至有超级大班。但美国高中采取严格的小班教学，每班不超过25人。

　　这种方式，可以充分保障老师关注到每一个学生，也让每一个学生的问题可以得到有效指导。

　　五、教育出发点的差别；

　　当下中国高中生教育，主要目标是备战高考，以考上理想的大学为目的。因为在老师甚至家长看来，好的大学是一生衣食无忧，生活幸福的保障。

　　美国高中生教育则是培养能独立承担家庭和社会责任的人，同时为申请大学做好准备。核心不是升学，而是培养能独立承担家庭和社会责任的人。

　　六、教育侧重点的差别；

　　美国教育则侧重于培养能力方面的学习，不仅仅是学习能力，还有组织能力、思维能力、创新能力、交际能力等。将学科分数只作为一种衡量标准而已。分数绝非第一。

　　七、资源运用的差别；

　　中国高中多为中央财政补贴资金，而美国高中则更多的由地方政府所负责，而且各州郡政策允许商业资本以及各种科研机构融入教育，这也就意味着学生有更加丰富的教育资源和更加广阔的教育和实训的平台。学生代表可以参加各州的教育机构会议决策，他们能够获得参与各类科研项目的学习与研究，能够获得商业助理的学习资格，甚至能够成为政府官员的助理、议员的助理。这种学习锻炼的机会是中国高中生所无法拥有的！

　　八、教师水平的差别；

　　美国高中有很多大学课程，所以对教师的水平要求也相对更高。美国高中教师有很多拥有硕士甚至博士学位，而中国教师资格认证相对要求更低，只需达到本科四年毕业和相对应的教师资格证。而对比的美国高中教师的资格认证更为严格，美国人要当教师无论拥有何种学位都要读两年的教师执照课程，而且是要考进去读，读完必须通过考试才能获得执照。

　　九、学习位置的差别；

　　中国高中有相对固定的班级，但美国高中没有固定的班级，中国高中文理科分班后，班上学生都在一起上课直至高中毕业。

　　班级教室绝对固定，学生座位相对固定，老师按照课表依次进班讲课。学生就一直在一个教室完成三年学业。

　　美国高中则相当于中国大学，根据自己的情况选修不同的课程，同一内容、同一课程被安排在同一教室，选修该课程的学生按时到该教室上课。

　　十、课程的差别；

　　中国高中在高一下学期便分为文科和理科，从此奠定大学升学方向。但美国没有文理科之分，学生可根据自己的爱好灵活选择学习科目（基础必修课除外）。

　　以上十点就是有关美国高中和中国的差别。留美网咨询热线：13910531929,15011066813，官方微信：liumeinet2014。

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