都说美高选校看学术,您知道怎么看吗？

发布时间：2015-12-02     来源：美国留学

学术毫无疑问是家长选校的第一要素，学术水平的高低往往反映了学校的师资力量，学生整体水平和毕业后学生去向。那么哪些方面能看出学校的学术水平呢?

SAT 分数，往往是家长最为关注的，但是不能以SAT的均分的高低来论学校优劣，学校人数等很多方面会影响SAT分数，所以看SAT分数，要横向跟州内的各个高中进行对比，同时也要纵向跟往年的分数相比，因为SAT考试每年的难易程度不同，分数也会有起伏。只有这样对比出来的SAT分数才有参考价值，而不仅仅说SAT分高的学校就一定好。

毕业走向跟录取率，毕业生的走向可以看出学校的学术能力，学生进入美国前50的高校能看出学校的造才能力。而四年制大学的录取率则反映出学校的教学质量。

课程设置

很多家长在学校的时候注重AP荣誉课程的多少?除了AP课程之外，小编带大家了解一下美高的课程到底是怎么样的!

美国高中课程设置分为必修课和选修课两大类，必修课帮助学生掌握必要而合理的学科知识，以适应社会基本要求

选修课则充分满足学生的兴趣志向，促进个人特长的发展。

美国高中的课程分配和毕业方式

美国高中的必修课一般设有英语、数学、科学、社会、外语等。这些课程虽名为必修，但实际只是一种宏观构架，每一门必修学科下，还分层次开设不同名目的课程，使用不同水平的教材。

美国高中要求学生在高中期间完成规定学分，随年级升高，每学期学分数(即选课数)增加。一般来说，学生每学期至少选5至6门课。

如果国际学生赴美就读9年级，就可以从头开始积累学分(因为美国高中一般是四年制，从9年级到12年级)，但是如果就读10年级或是11年级，就要将国内已学过的课程按照美国高中标准折算成相应科目的学分，然后再选择未修过的课程继续修读学分。一般修18~23个学分就可以获得美国高中毕业证书。

一般来说，9到12年级学生的主修课程如下：

9到12年级学生的主修课程如下：

英语：英语写作、美国文学、英国文学等

数学：几何、代数、三角函数等

自然科学：生物、化学、物理、地理、环境科学、天文学等

社会科学：世界历史、美国历史、欧洲历史、美国政府、经济学等

外语：法语、德语、西班牙语、拉丁语等

艺术：音乐、舞蹈、戏剧等

美国高中课程选修课程有：

视觉艺术(画画、雕刻、油画、摄影)

行为艺术(合唱、戏剧、舞蹈、电影、乐队、管弦乐)

职业课程(木工、金属加工、汽车修理)

计算机/商科课程(文字处理、编程、图像设计、计算机俱乐部、网页设计)

体育(美式足球、棒球、篮球、网球、田径、游泳、水球)

新闻/出版(校报、年历、电视制作)

外语(一般是法语、德语、西班牙语)

家庭和消费者科学、健康(家庭经济学、营养学、幼儿发展)

那这么多的课程，我们来深入了解一下SAT考试中重要的几门课。

必修课之数学 Math

美国数学一般是按照基础代数-几何-进阶代数-预备微积分(pre-calculus)-微积分(calculus)这个顺序来教的。一般国内完成了初中 的学业，可以直接去上pre-calculus，其中主要涉及到一些函数(尤其是三角函数)的知识。完成了Pre-calculus，理论上你就已经完成 了高中的数学了。

接下来就可以学习像Calculus(微积分)的课程。微积分属于AP课，意思是Advanced Placement，指针对高中生开放的大一基础课。AP Calculus分AB和BC两种，后者比前者多了关于数列，收敛判断，和泰勒展开式的一些内容。我觉得微积分BC虽然比微积分AB繁琐，但也无非就是多背点公式，如果修微积分，毫无疑问首选BC。

如果你能在12年级前把微积分也修完，那么视情况论，你有3种发展路线。

第一种是如果学校提供课的话 你继续往深学，虽然不像AP课程有全国统一并且大学承认的考试，但是每个大学都会在开学初有自己的placement test(分级考)，如果你所学扎实，完全通过分级考，在大一学习到更深的内容(如分析，抽象代数等)。

第二种是可以学习统计(AP STAT)，这门课我觉得虽然相当简单但超级实用，让你能够科学地了解身边形形色色的统计数据的可信度。对于大学想修心理学的同学，这门课也可谓是必修课。

第三种是学习电脑编程(AP Computer Science)，这门课稍微花点时间，因为编程的作业量稍大，不像其他课只要翻翻书就好了，但上完后会对编程有一个较为宏观的理解，虽然学的是JAVA，但一通百通，像VB，C++这样其他的语言虽然不会写也能看懂。

必修课之科学 Science

美国的科学主要是三大类：物理，化学，生物。普遍的要求是这3门都要学过才能毕业。每门课都有荣誉课程(Honor Course)的设置，荣誉课程比普通课(Regular Course)上得快一点难一点，成绩优异者可以考虑第二年修AP课程，相当于大一基础课。

这三门课中，AP化学是最简单的，物理和生物并驾齐驱。AP物理分为两类，B和C。不像微积分中的AB和BC，物理的B和C难度相差很多。B只是荣誉物理的升级版了，可以说只要把荣誉物理学好就能通过B的考试，而C则只涉及力学和电磁学两个面，解题要用到微积分。力学还算顺利，但电磁学大多内容与国内无关，颇具难度。

AP生物其实远没有物理C难，但对于英语只是第二外语的中国人，有大量的背诵内容以及复杂难懂的专业名词。适合那些吃苦耐劳，记忆力卓越的同学选择。

说AP生物是理科，其实与化学物理一比，它更像是文科。还有，对于像修AP生物的同学来说，一般都需要在国外先学一年荣誉生物，因为国内作为选修的生物课所传给我们的基础还是十分薄弱的。

但对于想修AP物理和化学的同学，只要有国内高一的基础直接上这些课没问题。 除此之外，AP环境科学也被很多人选修。这门课不需要任何基础，又简单并且也算AP，不过至于大学承不承认就又是另一回事了。

必修课之历史 History

美国的历史课有以下几种：西方历史，欧洲历史，美国历史，AP美国政府。有些学校，微观宏观经济也被鬼使神差地归入了历史课的范畴里。一般西方历史和欧洲历史针对9-10年级的学生。如果想在10年级多修一门AP课，那就当然选AP现代欧洲史啦。

美国历史属于必修课，一般在11-12年级上完。剩下的一年依照个人兴趣学习经济或者美国政府。值得一提的是，美国历史也分为普通美国历史和AP美国历史。后者所学的比前者细很多。综合来说，普通美国历史在于了解历史，知道发生了什么就够了。

AP美国历史在于了解之后评价历史批判历史。历史一般阅读量会比较大，这种时候一定要会抓到重点。按照书上一个字一个字的认真去读，那是读不完的。

要知道哪些是主要信息时考点，哪些扫一眼就可以了。因为考点很多，还有很重要的是要摸清老师的套路，熟悉了套路以后会轻松一点。对于一到美国就想直接选修AP美国历史的学生最好去之前先熟读一遍美国历史。

最后值得一提的是，历史几乎每学期末都会有一个大论文，大概6-8页，题目自选，要自己查资料。有时写得无奈的时候也只能用视而不见大法了，就是看到对自己观点支持的采用，看到反对自己观点的就自动无视。写过以后才知道，真的要正儿八经写一篇能站得住脚的论文真不是一件容易的事。

以上就是美国高中关于选课的种种了。当你去了学校以后，新绿洲会安排学术老师，他会根据你的特点和优势帮你选择最佳的选课方案，如果你对于选课有任何疑问或者不满都可以找他商量去。不仅如此，学术老师还会关注你的学习，帮助你再美高取得更好的进步。

特色学术项目

美国的高中除了复杂的课程设置，为了激发孩子的潜力和可能性，顶尖学校又开展了各种特色的学术项目。

STEM 项目：STEM代表科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)。STEM教育就是科学，技术，工程，数学的教育。 学生在数学，物理成绩达到一定标准才能选择该项目，在该项目中学生会自主选择研究项目，并设计和进行试验，最后对研究项目的结果做自己的总结，学生在项目进行中可以选择自己的导师。

国际项目(以新绿洲顶尖学校Ravenscroft School瑞文斯克罗夫特中学为例)：国际项目旨在帮助学生适应现今快速变化的世界，从而在文化、经济、国际线都越来越交错复杂的世界中做更好准备。

该项目也被称为“从这里开始领导”，把15项核心竞争力融合进入课程，帮助从Pre-K的学生到12年级的学生领导自己、领导他人、并称为改变世界的领袖。

该项目为对全球话题、外语和旅行感兴趣的高年级学生提供国际证书，学生需选修相关课程，参加国际俱乐部活动、并具有国际旅行和实习等经历。

游戏设计(独立研究性学习)等等，游戏设计听起来很有娱乐性，其实对学生有着很高的学术要求，学生不仅仅需要有足够的计算机知识，更需要有趣的创意。

数字游戏设计是计算机游戏设计的基础导论，本课程将高阶的理论与动手性强的说明和活动想结合。本课程关注游戏设计，建筑学以及和交互性电子游戏发展相关的创新性概念。

每个学校都会有各种各样的特色项目，学生在选校时可以关注自己感兴趣的特色项目，要是能在项目中有优秀表现或者得奖，那么在以后的大学申请时也是一把利器。

学术获奖

学术获奖也是观察学校的学术水平的一个重要途径，大学奖学金获得的人数，主要数学，科学，人文类竞赛的获奖也从侧面反映出学校的教学质量和学生质量。

读了以上的内容相信您一定对怎么看学校的学术能力有了一定的了解，选校是美高学习的关键一步，只有选对了学校，孩子才能在美国度过成功的4年!

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