美国高中留学压力很小？事实告诉你！

发布时间：2019-11-25 作者：留学美国网     来源：美国留学

最近一本爆红于网络的记者暗访体验美国高中的书中记录了五所美国堪称顶尖的美国中学的暗访体验。这本书中全面地讲述了作者在美国高中经历的一切所见所闻，美国高中的环境如何？美国留学压力大不大？美国学生真的都是快乐教育？美国学生数学真的很差？相信看完这篇文章的朋友应该会对  这些“有趣”的问题会有个大概的了解。

那么在我们印象中，美国的高中是什么姿态的？学业无压力功课很简单，经过考试轻而易举？每天不必夜以继日早出晚归，有充足的自在时刻能够任意支配？天天劲歌热舞，party不断？固然，在美国有一部分的高中生是如此度日的，不过大部分想考取高水平大学的学生们的日子就没有这么轻松了。

美国记者爱德华·休姆斯，曾获最高新闻奖“普利策奖”。他曾花费一学年时刻，在加州一所公立高中惠特尼高中“考察”。他在这所校园听课，和学生聊天，采访学生和老师们，还在这个校园教一门论文写作课，乃至也亲身参与考试。这一年的体会，让他写成了一本书 School of Dreams，全书近400页，他在长达188页的第一章用了这样的长标题：“4是有魔力的数字：4小时睡觉，4杯拿铁，4.0”。

这本书描绘了惠特尼高中的学生群像：为了得到最高的均匀成果4.0，他们一天只睡4个小时，灌下4大罐拿铁咖啡，为的便是能够熬过一整夜。这便是美国中学教育与日子的另一面：学生疯狂学习，每天乃至只睡4个小时；他们课外活动丰厚，专长“傍身”；家长们关注教育，90%的家庭不惜重金聘请家教……

小编曾看到过一篇关于华裔女孩田田的采访，也旁边面印证了这一结论。她16岁就现已在上海开了三次钢琴独奏音乐会，但她并没有如我们所想象的一般走上一往无前的音乐展开路途，而是挑选了应用数学与音乐双专业，这与她的高中日子有着不可分的联系。在纽约的斯卡斯代尔中学（Scarsdale School）高中部，学生们必修科目有数学、英语、科学（包含生物、化学、物理）、前史等。虽然下午3点就放学，但学生要花很多时刻完成作业。

有一次，田田花了整整3天完成一份17页纸的小论文。起因是前史老师在课上播放了关于“奴隶制”的三部电影，并据此布置论文：“这三部电影是如何反映美国奴隶制这段前史的？

从中能够看出美国教育对批判思维的强调，以及学生巨大的学习压力。当然，这并不意味着他们不需要“死记硬背”。“虽然老师说记时刻段就能够，但到了考试时，七八十道挑选题，答案都很挨近……”才智了SAT2前史科目中很多的挑选题，美国学生理解，有必要乖乖“背前史”。除了必修课，美国的中学生还须应对很多的选修课，乃至是艰深无比的拉丁语。

一起与中国的学生需要应付期中、期末考试不同，美国的考试次数更频频，并且每次考试成果，都与“前途”相关。比如，AP课程会在高中高年级时连续开出，因为课程难度相当于大学一年级课程，通常是“有条件入读”：大部分高中要求学生前两年的均匀成果达到A，乃至A+，才有资格挑选AP课程。而这意味着，在前两年的学习中，一次考试失误，就可能让均匀成果从A滑到C，然后与AP课程无缘……这是一种环环相扣的评价体系。

而当同学们在成果上难分胜负时，课外活动成为竞赛的又一个战场。一个严酷的现实是，在美国大学申请表上一向有“专长”栏，学生不只需要列出专长，表格下有“得奖区域：州、全国、世界”的等级提示。如果不是成果斐然，不算专长，专长有必要“与众不同”。专长栏空白的学生，基本不可能被名校录取。

在这种大环境下，田田的日子十分忙碌，除了周末要去茱莉亚音乐学院学习，每天练琴外,她的课余时刻被各种活动填满：办校报，采访、写稿；参与网球练习，每周1小时；和同学创建社团，去社区为植树筹款；此外，还有她最喜爱的校数学队练习，在男生居多的数学尖子中，她是可贵的女队长。每周放学后，田田都有一两次会集练习，做各种怪题难题，还要外出参与大大小小的竞赛。田田带领的团队曾夺得当地100多所中学参与的数学竞赛第一名。此类校园沙龙在美国中学里十分流行，主流的沙龙有辩论队、奥林匹克科学社团,校报,数学队等。

因而美国的中学早晨8点上课，下午3点放学。乍看起来学生学业挺轻松，但现实是，很多学生每天凌晨一二点睡下，一天只睡四五个小时。除了完成作业，他们要把很多时刻投入课外活动，寻找自己“与众不同的亮点”。这也成了美国大多数高中生的常态。他们一年也要背超过112磅（约104斤重）的课本；要熬夜，泡图书馆写论文；努力学习，在分班考试中表现杰出，进入“提高班”。一切和咱们曾经历过或正在经历的高中三年并无二致。

澄清了我们对美国高中日子的误解今后，今日还想给我们介绍的是在本文开篇提到的《高中卧底》这部综艺中被学生们经常挂在嘴边的“feeder school”（常青藤生源校园）。这个名词和中国的“XX大学附属中学”亦或者是“对口中学”有着异曲同工之妙。进入这些高中在他们心目中意味着能够愈加便捷地进入梦想中的藤校。那么这些校园到底有哪些呢？咱们略举几例。

1.Watkinson School 沃金森校园

校园简介：

Watkinson School沃金森校园具有超过140年的悠久前史，但和其他百年传统校园不同的是，沃金森不管是硬件设施仍是教育方法都是现在最前锋的。它是国家独立校园改造教育中心开创会员，也是精英教育同盟组织的领军校园。该校坚持小规模精英式教育，招生规模控制在250人以内，每年招收少量世界学生以确保多元校园文化，也为世界学生供给了一个能彻底融入美国文化的环境。

校园方位：

Watkinson校园建于1881年，坐落康涅狄格州Hartford市区，距离纽约市和波士顿有两个小时左右的车程。是一所私立男女混校，与多所大学相邻，具有杰出的学习环境。每年学生顶尖文理学院及大学录取率极高，有耶鲁Feeder School之称。

2.米尔顿高中（Milton Academy）

校园简介：

校园的特征之一是寄宿制和走读制并存，这样扩大了招生来历，增加了学生数量，也增加了校园的生机和生机；校园的特征之二是鼓励多元化思维，校园尽力创造一个学术自在的环境，避免统一化形式，鼓励创造性、公开性的思维交流。米尔顿学生和教师各具特征，他们带动和影响着周围的人，然后愈加丰厚着他们多彩的人生。校园培育学生酷爱学习，尊重别人。米尔顿寻求多样化，寻求杰出，为学生营造展开技术、自傲和品格的社区。校园在校内、校外都为学生供给充满生机的学习环境，培育创新精力和批判性思维才能，勇于表达自己的思维，为寻求人生的成功做好准备。校训是“勇于寻求真理”。

校园方位：

米尔顿高中(Milton Academy)是一所建校于1798年,坐落马萨诸塞州的9-12年的寄宿中学，在前50名的寄宿高中中，米尔顿是最靠近机场，交通最便利的校园，离波士顿机场只要20分钟。波士顿是全美国学术气氛最稠密的城市，Milton的方位注定了它不可动摇的优势。它也被称为哈佛大学的Feeder school。

3.劳伦斯维尔高中（Lawrenceville School）

校园简介：

劳伦斯维尔中学有独特的“哈克尼斯教育体系”，学生围坐在一个椭圆形的桌子前，展开课堂讨论。劳伦斯维尔中学的使命在于培育来自不同布景的年轻人的综合本质，比如，培育他们很强的责任心和领导力，独立自立才能，积极热情参与全球性活动。因为其独一无二的教育理念，严密的师生联系，广泛的辅助性机会，劳伦斯维尔中学协助学生成为有学问高本质的顶尖人才。

校园方位：

劳伦斯维尔中学（Lawrenceville School）创建于1810年，是一所独立混合的寄宿制中学，供给9到12年级的课程。校园占地700英亩，坐落美国新泽西州中部劳伦斯维尔城，距普林斯顿5英里，距离纽约55英里，距费城40英里。现在在校学生分别来自于29个州和35个国家。它也是公认的普林斯顿“feeder school”。

4.哥伦比亚语法准备校园（Columbia Grammar and Preparatory School）

校园简介：

哥伦比亚语法准备校园旨在为学生供给全面而严格的大学预科课程，着重强调艺术、音乐和戏剧。校园的课程文理偏重，为学生进入大学、完成各自最大的学习潜力打下基础。开设的课程包含英语、语言艺术、外语、数学、科学、今世和前史社会研讨、体育、工学以及美术。此外，校园高度重视培育学生的道德品质、行为规范和社会责任认识。培育学生杰出的公民认识是校园教育至关重要的一环。校园致力于男女混校教育，坚信轻松有序的社会环境和男女生共同学习的校园气氛是最有用的教育环境。

校园方位：

该校是坐落纽约州曼哈顿上西区的Grades Prekindergarten-12年的走读中学，1764年树立，比著名的哥伦比亚大学（当时称国王学院）晚10年，建校意图便是哥伦比亚大学的准备校园。最早只招收男生，现在该校是男女同校。

5.佩迪中学（Peddie School）

校园简介：

佩迪中学是美国最吸引人的高中之一，既有很强的学科教育，又鼓励学生寻求更高的成就。校园的捐助人，已逝的沃特∙安恩伯格（Walter Annenberg，英国圣詹姆斯法院大使）的精力，即寻求称为最好的公民，一向鼓励着校园。校园以将传统经验和创新常识融合在一起的学术、运动及艺术课程而闻名，旨在以学生的学习展开为重心，激发学生的学习热忱，提高其个人才能。一起，校园还十分注重学生个人思维的生长，包含道德生长。经过各种课程与活动，塑造学生成为具有个人魅力的人才。

校园方位：

佩迪中学成立于1864年，一向是一流的大学准备校园，招收9到12年级以及毕业后的寄宿和走读生。佩迪中学坐落美国新泽西州中部的Hightstown小镇，占地230亩，湖泊树林盘绕，以其优良的环境而闻名。现有学生548名，分别来自25个州和38个国家。它也是众所周知的宾大“feeder school”。

在了解了美国高中生实在日子以及“feeder school”这一概念之后，美国高中是否真的很“美”，想必每个人都有了自己的答案。不管与心中所想是否有所偏差，都期望各位能坚决心里信念，向梦想英勇进发！

相信看完这篇文章的朋友们应该对于美国高中是否“容易”，真正好学生的学习压力是什么样子心中应该有了基本的了解，如果您是打算让孩子去美国高中留学而不是为了镀金，那么真的应该好好考虑一下如何选择适合自己的学校！

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