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美国高中:关于AP课程的8个疑问。
发布时间:2016-01-07 来源:美国留学
 AP课程早在上世纪50年代就在美国的高中开设了,近年来逐渐被国人所熟知。许多一心梦想进入美国名校的学子都希望有机会在学校或是机构修读AP课程。但仍有很多家长在帮孩子选择AP课程的时候存在很多误区,最重要的原则是,不是上的越多对孩子就越有益,必须先要平衡好和学校课程之间的关系,然后再根据孩子的兴趣和能力来选择。
文/Sonali Kohl译/蒋悦颖
GPA4.0并不意味着你可以任意挑选心仪的美国名校,如今美国大学的预修课程AP(Advanced Placement Classes)吸引了很多学有余力、成绩优秀的高中生。因为AP成绩已经成为美国众多大学的重要录取依据。
那么AP课程到底是什么?你和你的孩子又需要了解哪些信息?听听教育专家是怎么说的。
什么是AP课程?
AP项目于1951年启动,1955年由美国大学委员会(即SAT主办方)接手管理。AP课程是指在美国高中开设具有大学水平的课程,目的在于使高中生提前接触标准更为严格的大学课程,完成一些美国大学的学分课程及考试。
AP课程有37个学科,每个学校课程设置各有不同。AP考试于每年5月举行,成绩采用了5分制,获得三分或三分以上即可在大学换取学分。
AP课程与普通课程,荣誉课程的区别?
简单地说,AP课程难于其他课程。UCLA(加州大学洛杉矶分校)的负责人JamesKeipp说:“至少比其他课程难了30%。” UCLA为LAUSD(洛杉矶联合学校区)的学生提供了免费的课程。
上AP课程的学生应通过批判性思维和独立思考能力深入研究课题。斯坦福大学的讲师Denise Pope提出了一个例子来说明。
“比如科学课的目的是为了让学生更接近大学实验室,真正了解进行学术性探究的过程,包括假设检验、实验和分析推理。”
AP课程和荣誉课程的区别取决于学校。在多数情况下,修读荣誉课程的往往是9年级和10年级的学生,而修读AP课程的往往是11年级和12年级的学生。 另一个区别是AP课程是可以通过考试获取大学学分的。
AP课程也会影响GPA, 普通课程拿到4.0就能得到一个A。但是很多的高中和大学会给AP一个额外的分数。因此学生在AP课上有可能拿到5.0的学分。或者,一个学生在AP课上拿到一个B,但他/她的GPA依然有4.0 。
我的孩子应该上几门AP课程呢?
这是咨询处老师最常被问到的问题。答案也是因人而异。一般来说学生应该参加他/她感兴趣的AP课程,只要他/她能保证充足的休息时间。
常青藤盟校,如Stanford,公立大学如UCLA和UC Berkeley,申请者通常需要提供八门AP课程的成绩。
也有许多大学不需要提供AP成绩,但教学质量依然很高。即使它可能并不是U.S.News和World Report上排名前30的大学。学生可能只有一门AP成绩,甚至没有AP成绩,但依然可以入读四年制大学,有高中学历的学生可以就读社区大学,无需任何AP成绩,然后再转读四年制大学。
学生在写申请书的时候,并不一定要通过上AP课程的多少来证明自己的能力,高中的很多部分都可以证明他们的表现,也许考试成绩和严谨的课程设置是高校招生的基础,但课外活动和论文也是其能力的一部分。因为AP课程的表现并不适用于所有学校的入学标准,不同的学校有不同的评判准则。
孩子所在的学校AP课程的选择性很小,该怎么办?
首先,需要了解学校的课程负荷量,以及在这样的背景下孩子的可选择性还剩多少,比如学校只有3门AP课程,而你的孩子选了3门,在这样的情况下,招生人员同样会青睐你的小孩。
假如你孩子的学校总体上的教育质量比较差,同时提供的AP课程又远少于其他的学校,那对你的孩子其实是不利的。这种差距也是一个亟待解决的问题。
高中生也有免费去社区大学上课的机会,这些课可以转化成AP课程。当然这需要你去咨询一下老师,确保学校会接受这些课程。
当然,很多时候,学校的荣誉课程也像AP课程一样具有挑战性。
是否需要参加考试,还是只要上课就足够?
在大学入学方面,学校主要看学生上了几门的课程,以及他/她在这门课上的表现。在申请时你通常可以自由选择是否标明你的AP成绩,因此没有通过考试或者不参加考试是不会影响你的录取的。
参加考试的好处是可以换取大学学分,这意味着你可以在大学不必上那些低层次的课程,这样就可以为你节省费用和时间。大学委员会将减免89美元的部分费用,某些地区,联邦基金甚至会支付高达84美元的费用。
选择多上AP课程,还是在普通课程中拿到一个好成绩?
学校希望看到学生挑战自我,所以老师会建议学生上AP课程,拿到一个B,而不是选择普通课程,轻轻松松拿到一个A。当然拿到一个C,并不合适,在这种情况下,不如选择上普通课程。
有人说,高中生至少应该上一门AP课程,因为这样的话,他们能更好地估计自己的水平,是否跟得上大学的课。
学校说我的孩子没有资格上AP课程。限制条件是什么?
比如在洛杉矶地区,根据地区政策,只要孩子想上AP课程就可以上。如果你孩子的诉求被学校驳回,那么你可以去学校讨说法,并表达你的想法,如果这么做没有用,而你也并不清楚地区政策的规定,那么你可以去学校董事会,询问相关的入学招生政策。
相关政策,如成绩要求,教师的推荐和入学考试。因为历史上曾出现过拒绝黑人,拉丁裔学生和低收入学生上AP课程。现在,大学理事会和某些学区都认同每一个学生都可以选择参加AP课程,这也是洛杉矶和长滩的统一规定。
但老师依然有权利告诉某个学生:根据过去的表现和考试成绩,他/她不应该参加AP课程。
此时家长也可以与老师进行沟通,支持自己的孩子,确信自己的孩子可以上AP课程。
我的孩子每天做AP的作业到凌晨3点,我该怎么办?
找辅导老师或者退课。
由于AP课程现在越来越普遍,导致很多人都忽略了一点,AP课程是大学水平的课程,很少有大学生能一次性上五门课,所以对高中生而言,也是相当不容易的。
在选择课程前,先咨询相关的老师,每天大概会有多少作业,然后计划一下每天的课程安排。理想情况下,学习、作业、睡眠都应该有相应充足的时间。
刚开学时,学生的课程计划表还是相当自由的,有很多选择性,此时学生就需要思考该如何安排。如果他们觉得在这一年中,精神和身体上的损失都太大,那么他们就应该尝试退掉部分课程,上一些自己感兴趣的课或者他们最为擅长的课。
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