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班克罗夫特学院Bancroft School还有名额，可以补录
发布时间：2019-03-12 作者：班克罗夫特学院 来源：美国留学
学校简介<<<石老师考察班克罗夫特学院Bancroft School
班克罗夫特学院Bancroft School是一所独立的大学预备学校，也是一所走读制男女混校。学校提 供从幼儿园到12年级的教育，专注于培育学术优秀、品格优良，有积极态度的未 来人才。在与周围同学互相督促互相鼓励的氛围中，学生培养了尝试新事物的自 信，并且在课堂内外都追求尽力做到最好。
我们重视学生的多样化发展，并鼓励他们尽全力做好任何自己要做的事。专业的 老师以及小班级规模保证每一位学生都能更深入的理解课程的主旨。项目式学习 让学生们学会批判性地思考和深入概念的理解。他们知道什么时候需要额外帮 助，怎样准确表达他们的需求——这种技能会让他们受益于班克罗夫特学院，大 学以及其他场合。班克罗夫特学院的学习项目能确保我们的学生全面有效地掌握 所学课程，并始终保持较高的学习水平。
在班克罗夫特学院，学生们能融入一个内涵丰富的集体，培养广泛的兴趣和才 能，为今后在国家顶级大学脱颖而出打下深厚的基础。我们最终的目标是将学生 培养成终生学习者，他人的指导者，和世界公民。优秀的学生，杰出的教师，以 及积极的家庭都能在班克罗夫特学院这个多元化，安全，友善的集体中兴盛发 展。我们的学生都很聪明，快乐和自信，他们每天来到学校都非常兴奋。从学前 教育到12年级，学生们都沉浸在一个友好，有同情心和温暖的集体中。在这里， 他们享受着关注，照顾以及关爱。
基本信息
成立时间：1900年
地理位置：伍斯特，麻省
学校性质：私立走读制男女混校
校园面积：34英亩
在校人数：464人
开设年级：K-12年级
招收国际学生年级：9,10年级
师生比例：1:8
平均班级人数：13人
国际学生比例：5%
中国学生人数：20人
高等学历老师比例：67%
AP课程：17门
SAT平均分：1858
升学率：100%
宗教背景：无
校服要求：有
面试要求：有
学校特点
1、拥有马萨诸塞州伍斯特东北角的16英亩的田径场
2、运用可再生能源，学校17%的能源需求均由900多个太阳能电池板满足
3、开设了AP和Honor荣誉级别自主学习课程
4、是一所以多元化和集体感为要旨的非宗教性机构
5、教职工总人数：124人 ，67%的教师拥有硕士及博士学位
6、拥有2所艺术图书馆，附带50多个在线文献数据库和近万本电子图书
7、学校图书馆提供21台iMac终端机和无线上网笔记本，35000多本纸质书和电子书，数据库，电影，和独立学校图 书馆联盟即大波士顿合作图书馆协会提供的资源连接渠道
8、2013年被华盛顿邮报评为全美私立中学最强11位。
所在城市介绍
班克罗夫特学院位于新英格兰地区的第二大城市，马萨诸塞 州的伍斯特。地处马萨诸塞州和新英格兰的中心，伍斯特拥 有便利的交通渠道去往新英格兰及其之外的各个地方。这个 城市拥有9所大学院校，包括圣母学院，伍斯特理工学院， 马萨诸塞大学医学院，圣十字学院，和克拉克大学。伍斯特 文化气息浓厚，从世界知名博物馆和音乐厅到地方性为人称 赞的剧院和画廊，流行乐团和民族节日，伍斯特都可以满足 任何文化品位的需求。
伍斯特毗邻波士顿，从伍斯特开车或者坐火车很快就能到达 波士顿这个进行文化探索的好去处。
课程设置
AP课程：生物，微积分AB，微积分BC，化学，计算机科学，英语III：语言和写作，英语IV：文学与写作，欧洲历史，法语，拉丁语维吉尔和凯撒，物理C（力学），西班牙语，西班牙文学，工作室艺术，美国历史等。
独家课程：计算机科学：算法和数据结构，编程网络应用，机器人编程与工程，法国文学深入探讨，拉丁文学深入探讨，汉语III，西班 牙语III-速成，时事动态，美国外交政策历史，欧几里德几何，平面和立体几何，高级数学调查，高级表演II，剧场设计及技 术，高级舞台设计，戏剧服装设计，合唱团，管弦乐队，爵士乐队，室内管弦乐队，音乐理论，音乐史，环境科学，综合化 学，工程物理，研究与科学调查II，性别与社会，心理学案例分析，人体解剖与生理学，高级海洋科学，百慕大海洋和岛屿 生态，世界艺术史，计算机绘图，数字摄影导论，电影暗房摄影导论，高级陶瓷。
课程亮点：
算法和数据结构： 这门课为已经修完计算机科学AP课程的学生而设计。在一个程序里选择合理的数据结构对于能否创造出满足特定速度和记 忆的要求的软件至关重要。在这门课里，我们将学习栈、队列、链表、递归、二叉树、哈希表、堆和优先级队列，分析使用 这些数据结构的算法的效率。学生们将要练习做自己链表和二叉树；Java集合框架将会在大的编程项目里用到。学生们将会 独立或者以小组形式来做项目。
机器人编程与工程： 这门课将给学生们介绍机器人安全，项目计划与管理，设计，建模，工程设计，建造，编程和机器人控制系统。在这门课 上，学生们每两人一组在实验室用VEX机器人设计系统自己动手做实验。在由工作表和测试来保证其内容的存储的支持下， 信息将通过基于网络的由视频，幻灯片，和模拟实验组成的多媒体课程来展示。
高级数学调查 (AMI) 这门课为已经完成了算术BC课程的同学而设计。它 以基于调查的方法来授课。它涉及的课题包括但不限于： 数学思维，非欧几里得几何，数论，分形学，图论，数学建模， 和多变量微积分。（注：这不是一门多变量微积分课。）学生 还可以提议学习其他的课题。
特别项目 毕业论文： 毕业论文是班克罗夫特学院课程大纲里的最后一个研究项目。 这篇10到15页的文章让学生选择研究主题，在书本和网络上查找 相关事实和观点，然后再将它们进行整合，用以支撑自己的论文 观点或者论据。毕业论文为学生们提供了两个机会：进行一次非 常有趣和与个人相关的知识海洋遨游的机会，和为在大学将要面 临的挑战做准备的机会。学生们选择的主题丰富多样，如医疗保 健中的种族歧视，基因工程，巴洛克绘画，拉丁美洲的魔幻现实 主义，咖啡文化的兴起和爵士音乐的演变。
毕业生企业合作： 具有创新性的班克罗夫特毕业生企业合作项目将学生在最后一年 的最后一个学期带出教室，将他们放入一个兼顾他们的专业和学 术兴趣的真实的工作环境中。根植于学校追求学术成功和更好的 伍斯特家园理念，这个合作项目包含了一次实习，一个研究项目 和社区服务。与我们合作的组织和企业中有美国红十字会，社区 法律援助，仁人家园，国际救援委员会，麻大医学院，和伍斯特 理工学院。他们要完成至少50至60个小时的现场以项目为基础的 工作，然后再提交一篇作品让他们反思自己的合作经历。
机器人技术小组： 以机器狗著称的班克罗夫特机器人技术小组2442A, 2442B, 2442C, 和 2442D在校际比赛中用VEX机器人设计系统建造，编 程，和操控了富有创新性的机器人。来自伍斯特理工大学的导师 指导了这些团队。由机器人教育和竞争基金会承办的VEX机器人 竞赛以一个比赛的形式给机器人的工程设计设置了很大的挑战。
教学技术： 学校从2011年开始就采用了iPad作为1:1的教学工具。班克罗夫特学院是在其所在区域最早引进iPad项目的私立学校。班克 罗夫特学院要求每一位老师和每一位6至12年级的学生都有一台iPad。iPad能在学生们学习过程中带来图片，视频，声音文 件和第一手资料。 我们技术部门的员工正努力将iPad和其他技术融入到课程中去，并持续为老师、学生和家长提供培训。
在第56届年度国家荣誉奖学金项目中，班克罗夫特学院的5位毕业生入围了复赛。受奖者是每个州PSAT或NMSQT测试分数 在前1%的学生。在班克罗夫特学院，这五位选手代表了今年毕业班54名学生中成绩在前10%的学生。
体育运动
高山滑雪，棒球，男子篮球，男子越野，男 子长曲棍球，男子足球，男子网球，划船， 陆上曲棍球，女子篮球，女子越野，女子长 曲棍球，女子足球，女子网球，高尔夫，田 径，垒球，游泳和排球。
毕业去向：
波士顿学院，波士顿大学，布朗大学，巴克内尔大学，巴特勒大学，CAP21(表演艺术学院)，哥伦比亚 大学，康奈尔大学，埃默里大学，福特汉姆大学，乔治华盛顿大学，麦吉尔大学，纽约大学，东北大 学，普杜大学，昆尼皮亚克大学，南加利福尼亚大学，雪城大学，天普大学，三一学院，塔夫斯大学， 杜兰大学，芝加哥大学，迈阿密大学，宾夕法尼亚大学，圣安德鲁斯大学（苏格兰），德克萨斯州大学 奥斯汀分校，华盛顿大学-圣路易斯校区，威尔斯利学院，温特沃斯理工学院，卫斯理大学，伍斯特理工 学院等。
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