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【美国寄宿初中】11所介绍合集(1)
发布时间:2013-12-16 作者:留学美国网 来源:原创整理
 
美国的顶尖寄宿初中一共也就10来所,虽然总体国际生比率偏高,但是教学质量与硬件设施、环境及学生的升学去向都是一级棒的,去那边读书的孩子的负面反馈几乎为零。为了方便各位家长朋友们的查阅,留学美国网为您整理了一个寄宿初中合集,每所学校的具体情况,大家可以点击学校名字进入查阅。
卡迪根山中学Cardigan Mountain School
地址: 62 Alumni Dr, Canaan, NH 03741 |
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建校: 1945 年 |
所在州: 新罕布什尔州 |
类型: 男子学校 |
在校人数: 207 (2012年) |
年级: Grades 6-9 |
面积: 525 英亩 |
国际学生比例: 41% |
卡迪根山中学创建于1945年,位于新罕布什尔州,是一所男子初中寄宿学校,提供6到9年级的课程。学校提供了一个结构严谨,如家的环境,帮助学生掌握基本的学术、社交和体育技能,和正确的精神价值观。学校给学生提供有挑战性的学术课程,重点强调学习基础技能,学习内容和学习技巧的掌握。学校的活动项目旨在为男孩们提供体验成功的机会,为他们的闲暇时间和周末提供健康而愉快的活动,以促进他们在体质和运动上的发展,教导他们学会队友间的合作和信赖,激励良好的运动精神。
菲尔中学(Fay School)
地址: 48 Main Street, Southborough, MA 01772 |
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建校: 1866 年 |
所在州: 马萨诸塞州 |
类型: 男女合校 |
在校人数: 450 (2012年) |
年级: Grades 7-9 |
面积: 66 英亩 |
国际学生比例: 16% |
校友捐赠: $30,000,000 美金 |
菲尔中学成立于1866年,是一所私立男女合校。学校为学生提供了一个优秀的、充满活力的教学环境,旨在培养学生的学术成就以及发挥每个学生的潜能。学校提供综合性的课程,让不同背景和能力的学生能在一个和谐的环境中共同学习和生活。另外,学校也十分重视学生的艺术和道德修养,鼓励学生多参与艺术或体育活动,使其能够得到全方面的发展。学校现有学生380多人,108人住宿,采取小班制,为学生和老师之间的交流和沟通创造良好的条件,同时,学校根据每位学生的学习情况,配备必要的辅和支持。
地址: 528 Pomfret Street, Pomfret, CT 06258 |
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建校: 1920 年 |
所在州: 康涅狄格州 |
类型: 男女合校 |
在校人数: 249 (2012年) |
年级: Grades 5-9 |
面积: 138 英亩 |
国际学生比例: 38% |
校友捐赠: $11,000,000 美金 |
瑞克特瑞中学成立于1920年,是一所初级寄宿中学,招收5到9年级男寄宿生和男女走读生。学校给与学生个性化的关心和教育。学校既有传统的学科项目,也有体育、表演和制作艺术,教师关心学生,教学创新。个性化教学项目(IIP)荣获嘉奖,给不同学习风格和学习能力的学生提供一对一的教学。学校的课程设置广泛而且有挑战性,包括世界性语言——拉丁语、西班牙语、中文的学习,还有高等数学和物理。校园位于美丽的康涅狄格州乡村,交通便利,占地138英亩。学校强调在风景如画的校园中,开发学生的天赋。学校的策略是激发学生追求卓越的意愿。
地址: 50 Waltham Street, Newton 02465 |
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建校: 1903 年 |
所在州: 马萨诸塞州 |
类型:男校 |
在校人数: 501 (2012年) |
年级: 5-9 |
面积: 41 英亩 |
创立于1903年,是一所从K-9年级的寄宿和走读制中学,目前在校学生人数500人左右,学校采用小班授课制度,学校优良的教学和管理让来自美国58个城市,12个州及世界13个国家的家庭受益。学生反馈都很不错的学校。
地址: 94 Old Main Street, Deerfield, MA 01342 |
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建校: 1925 年 |
所在州: 马萨诸塞州 |
类型: 男女合校 |
在校人数: 218 (2012年) |
年级: Grades 3-9 |
面积: 9 英亩 |
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校友捐赠: $3,600,000 美金 |
比门特中学建立于1925年,位于马萨诸塞州,同时有走读和寄宿学生。比门特中学积极寻求一个多元化、国际化的学生群体。走读生来自马萨诸塞州、佛蒙特州和新罕布什尔州的43个不同城镇。寄宿学生来自美国以外的多个国家和美国其他几个州。比门特学校的教育历史悠久,强调为学生创造家的环境,并注重培养学生的责任感。学校着重人格与学业的均衡发展,鼓励学生养成独立、自信的学习态度和积极、敢于负责任的生活态度。学校与法国的L'Ermitage学校有交换学生的签约计划,积极寻求学术上的多元化和国际化,并且致力于为学生创造一个和谐、温暖和舒适的学习及生活环境。
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