诚邀塔夫茨大学的留美网学生Cecilia分享美高和美本的学习和成长~

2021-01-12 作者：留学美国网 来源：留学美国网

 　前言：此次，我们有幸邀请到了我们留美网的学生为我们分享美高的收获以及成长，她是很多年前找到的我们，现在已经申请到了适合自己的大学，塔夫茨大学。此次，她将为我们分享她在美高这几年就读的收获和成长，而且还为我们分享美高升美本应该注意哪些方面，哪些方面在申请美本时至关重要，干货满满~那么Cecilia到底是怎样的一个女孩呢？下面让石老师给我们大家分享一下。

　　石老师分享：

　　大家好，我是留美网石老师，今天非常高兴荣幸的邀请到我们的学生Cecilia分享她在美高的成长收获和申请美本的经历。

　　Cecilia曾经就读于康州的顶尖走读学校金斯伍德牛津中学，这所学校编程、计算机和机器人都非常的棒。

　　大学她就读于波士顿的塔夫茨大学，这所大学国际关系专业和计算机专业都非常好。学校录取率也非常低，也是非常顶尖的一所美国大学。

　　Cecilia在国内曾就读于国内的一所国际学校，当年她的托福成绩考到了110分，SSAT考到了2100分，10升11，当年也是这个时间找到的我们，这是一个非常优秀的学生，应该用学霸来称呼特别准确。

　　她在她就读的学校始终是排在第一名的，兴趣爱好也非常广泛，喜欢唱歌、弹钢琴、音乐剧、羽毛球、玩乐高，可以说是一名多才多艺的女孩，同时，也参加学校的社团，模拟联合国。

　　我记得当年她找到我们的时候已经很晚了，临近截止日期，在找到我们之前，姐姐找了美国的一个朋友，帮他们申请。我记得当时找到的学校不是特别理想，那后来通过与我们的沟通，很快就和我们签约了。我记得我们当时根据她的情况，迅速匹配了大概8-10所学校，应该是有五所寄宿，五所走读，最后只有1-2所没有拿到录取，剩下的录取都拿到了。

　　当时Cecilia在众多学校当中选择了康州的金斯伍德牛津中学，主要原因就是因为她在康州新英格兰地区，当时这个学校所在的社区是富人区，她旁边有一个超市，生活起来也是非常便利。在Cecilia录取后还没有到学校报到之前，我去参观了这个学校，当时招生官特别热情，主要是因为Cecilia很优秀，招生官很满意。

　　学校给我的印象就是不大，很温暖，也很温馨，学校开设的课程很丰富，像它有新闻、计算机、编程等，无论是理工科和文科好的都适合这所学校。

　　去年Cecilia申请到了波士顿的塔夫茨大学，我作为她的顾问老师，我感到非常的骄傲和自豪。前段时间Cecilia找到我是想要回美国，需要到迪拜隔离。她想要跟我了解一下去美国的注意事项，体检啊等。其实我接到她的电话的时候非常高兴。每当我们的学生遇到困难找到我们的时候，我们都非常的高兴。这正是我们的工作带给我们的成就感。每当学生们获得成就的时候我们都感到非常的自豪。

　　那么有关Cecilia的情况我做了一个介绍，那么下面有请Cecilia给我们大家分享她在美国的收获。

　　Cecilia分享：

　　各位家长朋友们大家好，我是Cecilia。之前找石老师帮我申请到了金斯伍德牛津中学，我现在已经是塔夫茨大学大一的学生。

　　那我今天就从介绍我高中的学校开始吧。

　　1、介绍Kingwood Oxford School。

　　KO从地理位置来说是位于新英格兰地区康州的走读学校，它是男女混校，学生一般来源于学校所在地周围中产阶级的学生。

　　我们学校和Choate是联盟，经常会打比赛。我们学校虽然是走读学校，但是和很多顶尖寄宿学校都是有联系的，不管是学术上还是体育上，还是校友之间的联系都是有的。

　　我在KO这两年，在这两年我觉得KO学风都非常的严谨，大家都属于上课很认真而且每次到考试的时候都非常积极的和大家组织学习小组。KO的学风很淳朴，而且大家都比较向上。

　　KO因为地处新英格兰地区，政治面貌都是非常好的，也没有什么歧视，学校里面印度裔和西语的学校比较多，黑人学生也比较多，剩下的就是我们亚裔的和本地。所以学校也不存在种族不平等。KO做的非常好的一点就是它每一年，每个季度都会有这种演讲，杜绝性别歧视等。如果有歧视就会严肃处理。所以家长不用担心孩子会收到欺负。

　　我再介绍一下学校的课程，学校是AP系统，AP课程大约有17/8门。还会提供环境科学、艺术品制作。还有音乐理论等。一般读这些课程门槛都比较高，所以学生不用担心会有不好好学习的人来打扰，而且AP课的压力都比较大，所以大家都非常想拿到理想的分数在年末。

　　除了AP这些高年级学生就读的课程，还有课程分为常规课，还有再上一级的荣誉课，然后一等是AP课程。一般高一到高四。

　　学校的课外活动也是很丰富，体育活动是最丰富，我们学校在四五年前收到一笔巨款，然后建了一个新的体育馆，有全新的壁球馆，新的篮球馆，室外新建的网球场第，都是比较新的体育设备。

　　体育项目也比较多，因为我们在美国分为三个季，春季，秋季，冬季，夏季是大家放假的时间，所以没有活动。体育活动就是比较传统的足球、游泳、排球、田径长跑等。还要近几年比较新兴的，比如冰球、壁球，我们学校壁球是非常出色的，尤其是女壁球实力是很强的。

　　刚才说到我们与寄宿学校有很多的联系，体育活动很多，比如说各种比赛啊，校际比赛啊，我们都是首选与联盟里的学校打比赛。

　　除了体育活动我们还有许多艺术的活动，比如说我自己本人就比较喜欢参加唱歌、跳舞、音乐剧之类的活动，所以我选择秋天参加我们学校的舞台剧制作，冬天我就选择学校音乐剧的制作，而且音乐剧制作不用担心你是新手老师不会选择你，所有人都会公平的去试镜。老师会选择出最适合这个剧的学生。

　　课外活动除了体育和音乐，还有就是国内来的学生比较感兴趣的，理工方面，理工方面也很强，比如学校的机器人项目，以前虽然是一个学生发起的机器人俱乐部，现在已经发展很综合很专业而且经常参赛的老师所带领的机器人校内的俱乐部。

　　这可能解除了许多家长和学生的顾虑，如果说孩子不喜欢这些唱唱跳跳的体育活动，那有没有适合他们的理工科的项目呢？这就完美的填补了他们的顾虑。而且现在我们学校找到了一个哈佛大学的高材生物理老师，已经带领我们学校机器人项目走的非常远，参加过各种各样的比赛，也大大小小拿到很多比赛的奖项。

　　我刚有说到KO因为地处新英格兰地区，所以都非常的开放和自由，KO也非常注重这方面的影响，比如在政府工作的讲师，比如在生活中出现过挫折的讲师，帮助学校的学生走出困难。

　　我刚刚说到讲师，我想到我们学校非常有意思的英语课，我们学校的英语课属于最高阶，只有高四学生学习非常好的学生才能被选拔来参加，这个课会利用上学的这三个月的时间通读一个还在世的作者所有的作品，研究他的写作方式、写作主题，写作能力，在大约12月的时候学校会邀请这个作家来到我们学校，与学生做讨论，做交谈，也会给学校做一个很大的演讲。

　　这句引出了KO比较注重学生写作、阅读能力的宗旨。另一方面体现KO注重写作能力，每一年高四学生都必须完成自己的一篇毕业论文，这个论文是文学论文，你需要读一本书，或者一系列的书来完成这个主题。如果毕业论文成绩不够，是不能毕业的。

　　学校的大体情况我觉得我已经介绍完了，那我就说下我自己就读KO的感受。

　　2、在学校就读的收获和感受~

　　因为我是在国内的国际部读了两年才转到美高的，所以我对这两个学习系统都有了解，所以我也可以做出一个对比。

　　在KO这两年影响我最深的就是我的能力，做事情自我思辨能力提高是非常强的，虽然我刚才说学校比较注重写作还有思辨能力。我深受学校的影响，对各种社会事件，政治事件都变的越来越感兴趣，也越来越敢阐述自己的观点，以前在国内我可能不敢这么大胆去说自己的想法，现在在美高我感觉身边的人都很勇敢的发表自己的观点，而且大家阐述的非常有道理，你也非常想学。你就不会吝啬于分享自己的想法，也不会像我以前在国际部不太愿意别人明白我自己所想的。但是在美国，它是尊重你的看法的。也愿意听你说更多的话。

　　另外给我印象最深的就是老师和学生的关系可以如此的似师似友。虽然我在国际学校和老师的关系非常融洽了，不像普高，老师是非常威严的形象。在国际部的时候也和老师关系比较好，和朋友一样，但是只有到了KO你才知道怎样才是相辅相成的关系，而且这种关系不只让你心情很愉悦，还会让你非常乐于去学习老师教的课程，所以我觉得这不只是对于我的身心，对于我的学习也是非常有帮助的。KO老师都非常友善，如果你有困难，他们都是会特别乐意去帮你，如果你学术方面有问题，老师都会非常有耐心的给你讲解，而且如果你自己表现出愿意学，老师都非常非常热情。但是一开始我是国际生吗，所以衔接的时候有点困难，老师都非常热情的主动来和我说，如果你需要任何帮助，都可以到办公室来找我，不要害羞，所以我觉得这个是非常的感激。

　　老师也非常尊重你的意见，也非常注重学生对于课的看法，他们想看看是不是可以提升一下，可以把课程讲的再好一点，这个过程中，你就会和老师形成互帮互助的方式，也不会觉得他高高在上的。

　　还有一点就是，可能在国际部课外活动很丰富，但是还是没有达到KO的程度，到KO，你就发现，除了学习除了下课和学生打打闹闹，真的有很多事情发展。

　　比如在国际部我有参加过阿卡贝拉的学习，但是到了KO我又进一步延伸了我的兴趣，而且还有很多和我兴趣相投的学生陪伴，而且老师也都非常强，给你带来的资源也是完全不一样的。有些活动在北京，在国内资源还是比较少，但是在美国这种课外活动已经发展很多年了，所以各种奖项，或者更高级的比赛，都非常丰富，这也是我在国内没有体会到的。

　　3、在就读过程中遇到的最大困难是什么？

　　说到衔接美高的困难，对于我来说会少一点，因为我来美高年龄就比上高一的学生要高，我来的时候已经16岁了，而且在国内的国际部已经入读了两年，所以我的英语能力已经到了一定地步，也不会紧张了，我也非常感激在国内的两年，如果没有这两年，我的英语也不会飞速提升。所以我觉得我来的时候最大的困难就是对资源整合不是特别，一开始的时候不知道是应该参加机器人呢，还是应该参加音乐剧呢，打排球呢，但是通过我和老师还有身边朋友的沟通，尤其我的辅导员，非常非常体贴，一直在鼓励我，所以我的这些烦恼很快就没有了。

　　还有一个小困扰，新生可能体会不了，但是转学生就会体会到，你来到学校的时候发现身边都已经有朋友了，已经有自己固定的朋友圈，你发现你要打入一个固定的朋友圈是比较困难的一件事，其实我可能刚到KO比较困扰的事情。但是后来我参加了很多活动，就会发现他们都很热情，一定要活泼，一定要外放，想要和他们交朋友。

　　4、在学校都参加了哪些课外活动及社团俱乐部？

　　我在学校参加的活动，我刚刚有提到，社科类，我对理工活动参加不是很多，但是我都很了解，我身边的好朋友都参加过，如果大家有问题可以问，我再和大家说一下。

　　我就是参加了一些学校的社团，参加了学校最大的6,7十人的合唱团，后来老师在课堂上说，如果有人想要参加更高阶的，后来就有合唱团来找我，最后就进入10几个人全女生的合唱团，在加入合唱团之后一整年都参加学校大大小小的活动，在学校最后一年的时候，我进入了更高阶的只给英语发展最完全的合唱团，在那个合唱团我们也参加学校很多的音乐会，也有到德国去巡演，学习德国学校的音乐技巧，也到德国附近玩了一圈。

　　合唱团之外我参加了艺术项目，表演类，我参加了两次的舞台剧，这两年我都没有表演，都作为幕后，我想体验一下幕后的工作，作为导演等。虽然没有表演，但是对整理流程都非常了解。除了舞台剧，我还参加了音乐剧，音乐剧是我们学校最综合的表演类活动，因为在两年前，我们学校来了一个非常专业的音乐剧指导，也是康州一个很出名的演员，后来他又去了一个康州的大学教书，关于音乐表演方面，经验非常丰富，教了我们很多。因为他的到来，我们学校的音乐剧质量非常高。还获得过一个最佳音乐剧编排。

　　5、在申请过程中留美网都提供了哪些帮助？

　　我说实话非常感谢石老师帮我申请到了KO，当时找到石老师，离申请已经非常近了，很多寄宿学校都已经关闭申请这条路了，所以我就只能通过石老师帮助多找了一些走读学校，然后匹配我的走读学校。

　　石老师还有留美网的老师们在很短时间内帮我完成了我的个人简介，文书等，而且都非常符合我自己的个性，他们非常高效而且有质量的完成了我的文书，而且每次在写文书的时候都会先征求我的意见，看看我是从哪方面可以挖掘自己，所以我觉得特别宝贵，这也是为什么KO这么青睐我的原因。

　　还有一点就是在申请过程中，石老师跟我的交流都非常密切，而且问我对学校的感受，对哪方面更感兴趣，而且都是结合我的爱好选择的学校，我觉得这是非常好的。KO是适合我的，而且学校的地理位置也很优越，生活也很方便。如果你选择一所走读学校，地理位置是非常重要的。

　　6、美高申美本时哪些活动最重要？

　　一定选好一条路子，一定要选自己喜欢的，感兴趣的，千万不要随大流。因为我是比较喜欢社科的，比较文艺一点，对于物理、化学不太一样，但是最后我也达到了自己的申请目标。

　　所以我觉得大家不要拘泥于参加一些竞赛，一定要选择自己感兴趣的。

　　而且大学申请时候最好你申请的专业和你高中所参加的活动都是想匹配的。而且要长久的干一件事情。

　　我觉得我在KO所参加的活动，都和我要申请的专业都很关联，而且跟我的文书也撰写的很有关联，虽然我在国内国际部也过的很快乐，但是我苦于寻找不到和我关联的项目，所以我才转学到美高，然后感谢KO给我的这些机会，才展现出了我自己最完整的那一面。所以我觉得活动一点要选择适合的感兴趣的，而且要小有成就的。

　　7、塔夫茨大学怎么样？

　　我们国家的外交部耿爽就毕业于塔夫茨大学，还有很多社交人员都是我们学校毕业的，所以这也是我选择塔夫茨的原因，文理、思辨都很强，这和我在KO获取的也是一样的，而且我们学校每年都有学生申请到塔夫茨大学，除了我还有另外两个人也是申请到了。

　　塔夫茨大学录取率也是很低的，而且因为地处MIT旁边，在波士顿就业资源非常好，仅次与哈佛和MIT，所以这也是我喜欢塔夫茨大学的原因。

　　今天的内容就分享到这里，感谢各位家长朋友们的倾听，如有问题欢迎前来咨询~

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附上：

2020年美国顶尖高中补录 

波士顿附近的一所顶尖学校放出两个男生名额！