美国音乐专业：音乐治疗 音乐管理 音乐教育

2014-09-16

说到音乐专业，大家大都想到的是声乐、作曲、乐器表演等比较常见的专业，随着学科发展的多样，世界对综合型人才的需求增长，音乐专业也衍生出一些与其他学科的交叉专业，其中一些最近几年成为了就业市场上的新宠儿跨学科的音乐专业种类也越来越多，很多老牌的知名音乐学院也在涉足。下面为大家介绍三个音乐专业：音乐教育、音乐治疗和音乐商业管理。

音乐教育专业

美国大学的音乐教育专业都是为本州的公立或私立K-12学生教育培训，所以大部分都针对本州的教师资格考试要求来设置课程，建议申请者，特别是想在国外就业的申请者在选校时长远考虑。基本上综合排名好的综合大学的音乐教育专业都需要申请者提供GRE成绩，托福成绩需要92或100以上。哥伦比亚的教师学院除外，可以不提供GRE，但语言要求比较高，学校的学位设置也很复杂，学生一定要根据自己的情况和专业方向选择合适的学位进行申请。大多学校的音乐教育专业学位属于 MM或MA，MM原则上偏应用和职业，MA偏理论，MM不要GRE的多，MA专业基本上都要GRE成绩。相比音乐相关的其它专业，音乐教育专业要作品集或视听面试的较少。但是University of Hartford除了需要申请者有教师资格证书外，还需要30分钟的教学视频以及20分钟的作品CD/VCD。

音乐治疗专业：

在美国，很多人都会有自己的心理医师。音乐治疗作为心理治疗的一个手段，它的发展源远流长，在人类历史上都取得了非常成功的成绩。把它作为一门学科兴起，还是源于上世纪中期的美国，到目前为止，美国大约有4000名国家注册的音乐治疗师在精神病医院、综合医院、老年病医院、儿童医院、特殊教育学校和各种心理诊所工作。从20世纪70年代开始，音乐治疗传入欧洲。目前，在我国也已经开始了新的普及推广工作。但是直到现在，中国经过正规培训的音乐治疗师仍极为稀少，全国目前已毕业的音乐治疗研究生大约只有10名。巨大的社会需求和稀少的专业人才之间造成了巨大反差。随着越来越多的人认识音乐治疗，音乐治疗师将成为一种受人欢迎的新职业。音乐治疗专业由于是新兴起来的专业，再加上如今的社会背景，它的发展前景是非常广阔的。

除了硬件成绩的要求，一般的学校对学生的工作经验比较重视，例如：申请Ohio University音乐治疗的Equivalency就要求大学非音乐治疗毕业的学生，交一篇跟残障者的工作经验;University of Minnesota则是要写一篇你对“Diversity”的理解。所以建议想出国念音乐治疗的学生，尽可能累积相关的工作经验。除了确定自己对音乐治疗的感兴趣之外，对于以后要专攻的领域、病人的种类，也有更进一步的了解。“音乐治疗”顾名思义是用音乐来治疗病人，因此音乐的能力是很重要的。Audition跟一般音乐系演奏组考的不同，重点不在演奏的技巧而是能否自如地使用乐器。 分成两种：Live Audition(到现场去考的)、Tape Audition(寄带子过去的)。内容则是要考主修乐器演奏三首以上不同时期的曲目;钢琴自弹自唱;吉他自弹自唱;即兴能力(通常是主修乐器)。

音乐管理专业：

音乐商业管和普通的商业管理专业有什么区别?

到上世纪90年代，在美国，音乐已经成为年收入数百亿元的产业，以伯克利音乐学院为代表的著名院校，设置了音乐商业企业管理专业，以培养懂音乐又懂市场行销的现代商业管理人才。随着我国音乐文化产业的丰富与发展，培养创新型的既具备音乐艺术鉴赏能力又掌握音乐市场经营与管理的复合型人才已是音乐人才市场需求的主流。该专业以音乐学专业知识为基础，以音乐管理学为依托，涉及音乐艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学、统计学、会计学等诸门学科相关内容，将音乐策划、音乐传播、音乐产业营销等新型运用门类作为主要教学研究内容;以案例调研、专业实习和媒体技术运用作为特色教学手段，是一个跨学科的、现代人才市场急需的新型专业。

但是现在开设这个专业的美国大学数量并不多。除了伯克利音乐学院，还有纽约大学(Music Management)、卡耐基梅陇大学(Music Industry Management)、迈阿密大学等。但由于这是个跨学科专业，对管理、财务和营销知识有要求，所以在申请的时候要看好学校有没有要求先修课程，另外对GRE和托福成绩的要求相比较其他音乐专业高，这对音乐专业学生申请增加了难度。所以，有心学习这个专业的同学们要注意了，提早准备语言和GRE考试非常关键